“真要倒了，我们愧对浙江人民”
两条珍藏的短信和广元教育局长的肺腑之言
在浙江省协作办对口支援处处长王道岭和青川物价局局长李政的手机里，存着同一条没舍得删的短信——“通讯中断、联系不上，你们还好吗？我们都很牵挂。
从1996年开始，浙江对口帮扶广元。广元的青川、剑阁、旺苍、苍溪四县和朝天、元坝两区分别由浙江相应市县及部门对口帮扶，比如青川就由省物产集团、省科技厅及绍兴市负责帮扶。同一年，浙江省协作办对口处成立。王道岭回忆说，当年确定对口帮扶后，“扶贫先扶教育”，所以从1997年开始，各帮扶单位陆续在广元开始援建希望学校，12年来一共援建了51所希望学校、4幢中学教学楼。但让这个“老对口”没想到的是，广元会有一天让他如此牵挂。
5月12日地震发生后，王道岭往四川拨了整整一个下午的电话。电话打不通，他就开始发短信，一个不漏地发给在四川的所有熟人。
5月15日，老王终于等来了震后的第一个电话。苏河小学，师生平安；七佛小学，师生平安；蒿溪学校，师生平安……5月27日，浙江援建广元的51所希望学校在校师生没有一人遇难的消息传来，老王说，那一刻，他悬着的心终于落地了：“孩子们没事，比什么都重要！”
天塌地陷，我们和你在一起；音信茫茫，我们一定要找到你——短信、电话，这些现代生活最习以为常的通讯方式，在这片土地最黑暗的时刻，就这样传递着我们的力量和关爱，温暖和慰籍着远方劫难中的心灵。
5月13日，苍溪县永宁金达希望小学校长张天恩接到了一个让他意外而感动的电话。电话是学校援建方浙江嘉兴金达公司办公室陈主任受远在意大利出差的董事局主席任维明委托打来的。师生平安吗？学校怎么样？张天恩一听这两句问候当时就落了泪。
那几天，任维明正在意大利出差。当地时间5月13日清晨知道地震的消息后，他抓起电话找到在国内的办公室陈主任，“赶快去问问希望学校的情况，越快越好！”得知学校的老师学生“一个都不少”，教学楼也安然无恙，任维明才松了口气，连说了几句“那就好”。
广元654所学校，在地震中共有366名学生、30名教职工遇难。所以，在“广元接受浙江支援广元抗震救灾领导小组”办公室副主任孙潮泉眼里，尽管浙江援建的51所学校有的也成了危房，但在校师生“一个都不少”，是一件“了不得”的事。广元市教育局副局长向聪兰认为，建设过程中对教学楼质量的严格把关，为孩子们赢得了宝贵的逃生时间。浙江援建的希望学校，包含着浙江人民对广元的深情厚谊，如果真倒了，学生出事了，我们是要愧对浙江人民的。向聪兰说。
广元扶贫办对口科科长李宗泰这些年来一直负责与浙江方面的联系。李宗泰说，援建的学校很多是在原有的乡村学校基础上改建或重建的，这些学校当年大多是危房，别说是这么大的地震，就是稍大的风雨，也会让这些房子岌岌可危。浙江对口帮扶广元后，对原有的乡村学校危房过多的问题进行了针对性的援助，有的加固，有的干脆拆了重建，“在这么大的地震中，哪怕房子晚一分、一秒垮塌，也可以多救好多条生命啊。” 李宗泰很感慨。
事实上，自1976年唐山大地震后，早年出台的《建筑抗震设计规范》在1978年就进行了修订。1989年，国家又对该标准进行了一次大的调整，业内称之为“89规范”。按此标准，各种建筑物在材料的使用、设计规范方面，都有具体的要求，以达到一定的抗震设防标准，建筑业内俗称“小震不坏，中震可修，大震不倒”的设防目标由此而来。“也就是说，只要是1989年之后建的房子，只要严格按照‘89规范’，这次地震中就不该倒。那么多的娃儿啊……”这一点，让李宗泰一直难以释怀。
6月4日，王道岭作为浙江省支援广元抗震救灾联络组成员踏上了震后的广元。作为浙江省支援广元抗震救灾指挥部筹建的先遣队，这将是浙江在广元的一个长设机构，负责浙江援建广元青川的灾后全面重建各项事宜，其中也包括这51所学校。挺过了地震的这些学校还能不能用？王道岭说，要评估，专家说了算。该加固的就加固，不能用的，坚决推倒重建，还有什么事，能大过孩子？！
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