中新网7月23日电 王旭明从2003年开始出任教育部新闻发言人,曾经妙语连珠被称为最敢说话的新闻发言人,也曾经备受争议。面对争议,王旭明称这是社会进步的表现。
王旭明今天下午做客人民网时作出如上表述。
有人说,王旭明越位,新闻发言人只是传达政策就可以了,王旭明对某些教育问题发表观点,甚至用比喻等方式来表达对教育某些问题的看法,违背了新闻发言人的职责。王旭明对此表示不以为然。
王旭明说,其实挺好的,无论说到什么问题,如果能引起大家的兴趣,在兴趣的基础上再充分地交流、讨论,甚至互相地反驳等等,我觉得这是社会进步的表现。无论什么事情,我最怕的是冷漠,是置之不理、冷淡。
王旭明称,做新闻发言人这几年,传达了千百条教育政策,这些教育政策,如果只是教育部发出文件、下发通知,“通知要求”、“文件指出”,和以新闻发言人之口,如“教育部新闻发言人王旭明今天强调……”,“王旭明对此解释……”,这两者相比较,它的新闻含义大不一样。
王旭明表示,在及时传达教育部声音的同时,还尽可能的做到生动、具体、形象,尽可能地去引发大众的思考,去提升大众的理念,去丰富大众的情感,这也是职责。
王旭明举例说,党和政府反复强调,大学生要转变就业观念,当代大学生要主动服务社会等等,但是这些话已经说过无数次了,在新闻发布会上,我说当代中国对于大学生养猪,媒体不必哗然。媒体马上就哗然了。从传播效果上来说,哪一个更有传播效果?本质是一样的,但是传播效果却不同。作为新闻发言人,在坚持原则的前提下,更加强调追求传播效果。
王旭明称,当代中国新闻发言人的职责应该是传达政策、提升理念、引发深刻、丰富情感。按照这个标准给自己打分的话,谦虚一点说60分,如果自恋一点,表扬一下自己,80分。
另据媒体报道,教育部前任发言人王旭明将于今日前往语文出版社担任社长一职。如果没有变化,续梅将于本周五下午3时教育部定时定点例行新闻发布会上首次公开亮相。
(责任编辑:黄芳)