纪念地震中的老师们

　　请为地震中逝去的教师立碑

      (邵留生）

　　我总在想，如果地震早来一点点，那些已在教室里上课的学生就本该走在来学校的路上，那该多好；那些已在教室里上课的老师，他们也同样走在路上，那该多好。

可是，当灾难不可避免地发生时，人民教师，只能义无反顾地保护学生，甚至献出生命，也在所不惜。

　　于是，我们记下这些教师的名字 ：谭千秋、严蓉、张米亚、吴忠红、汤宏、苟晓超、向倩、瞿万容、杜正香，他们用生命诠释了什么叫做责任，什么叫做人民教师！还有许多许多教师，当面临生死抉择时，他们也会如上面的教师一样，永远把生还的机会留给学生，把死亡留给自己。

　　师者，不仅仅是传道授业解惑者，更应该是践行道的人。一场灾难，见证师动魂之伟大，也许，用这样的方式去见证，确实显得十分残酷，可是，当一切都要来的时候，人民教师，惟有用肩膀，将生还的希望留给学生，无怨无悔……浩劫式的“5.12”大地震让人们知道，在中国，教师的肩膀还是挑起学生困难的地方，教师的怀抱还是最温暖最安全的地方，教师的爱，还是满满地贯注在学生的身上……

　　我已经不忍再回顾他们的壮举，因为回顾意味着重温伤痛，可是，我们又必须回顾，在这场生与死的浩劫中，我们有着不能忘却的记忆，伤痛让我们记住这些教师的名字，记下这在2008年5月12日这一天，他们为了学生的生，自己选择了死！

　　是他们，用生命诠释大爱是什么！

　　是他们，用生命诠释师魂是什么！

　　是他们，用生命诠释教育是什么？

　　共和国，请为在“5.12”大地震中那些逝去的教师立碑吧！历史不会忘记“5.12”大地震，历史更不应该忘记在“5.12”大地震中那些逝去的教师，他们的生命，最应该生长成共和国最宝贵的财富。英魂已逝，薪已尽，火才点燃，这团永远燃烧的火，必将定格成共和国最温暖人心的火焰，这座用生命树立起来的丰碑，必将奏响教育的最强音，一个民族，不能缺失这种最强音！

　　灾难过后，人民需要记住他们，历史需要记住他们。教师用大大的爱字爱着学生，人民同样需要用大大的爱字来爱着人民的教师，历史同样需要用大大的爱字来记录教师的历史。

　　这座丰碑，激励着后来的教师，读懂真正的师爱是什么。

　　这座丰碑，警醒着善良的人民，读懂真正的师魂是什么。

　　献给汶川地震中的英雄教师

袁文婷

     (参与采写记者：吴晶、周婷玉、崔静、刘大江、战艳)

　　永不褪色的板书

　　——献给汶川地震中的英雄教师

　　有一种人，燃烧自己，照亮别人……

　　老师，您可听见，学生，还在含泪默记您的座右铭。

　　有一种爱，感天动地，润物无声……

　　老师，您可知道，中国，还在传诵您的故事。

　　灾难来临，您用生命，诠释教师高尚的情操。

　　灾难过去，您的大爱，正在释放永恒的力量。生命是您不朽的板书

　　老师，我亲爱的老师，请让我再次呼喊您的名字：

　　谭千秋、张米亚、瞿万容、张辉兵、何智霞、吴忠红、袁文婷……

　　当地震毁掉了教室，您在灰尘中铸就师魂，在废墟上树起丰碑，用生命刻下不朽的板书：

　　灾难降临的瞬间，您把生的希望留给别人———

　　在德阳东汽中学，您张开双臂，护着课桌下4个学生，自己的后脑却被楼板砸得深凹下去；在汶川县映秀镇小学，紧邻楼梯口的您跪在地上，紧紧搂住两个学生；在绵竹遵道镇欢欢幼儿园，您用后背挡住了倒向学生的水泥板；在德阳什邡市红白镇小学，您用双手撑开被挤压变形的房门，您倒下后，双手还指着学生们逃生的方向……

　　生死抉择的一刻，您把死的危险留给自己———

　　在彭州市红岩小学，房屋剧烈摇晃，孩子们吓得一团惊慌。您冒着危险往返4趟，抱着孩子跑出教室；

　　在汶川县映秀镇小学，可以第一个冲出教室的您，却在最后离开。您说：“我是老师，不能跑在前面。”

　　在双流县煎茶小学，强震袭来时，您叮嘱学生：“快！往操场跑！”“别管我，你们先走！”

　　师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒！这种光芒，也许平时像天幕上微弱的星光被我们忽略，但关键时刻却迸发出比太阳还要强烈还要耀眼的亮度！

　　老师，我敬爱的老师，请让我再次默念您圣洁的名字：周汝兰、余琴、晏秀成、罗万福、杨文友……

　　当灾难吞噬了校园，奉献就是您生动的课堂。

　　得知母亲和侄儿被埋在50米开外的废墟之中，您只是朝着母亲和侄儿被埋的方向深鞠一躬，就带着上百名惊慌失措的孩子向安全地带跑去。

　　在三天三夜的自救中，您带领同事解救出多名被困的孩子。直到专业救援人员赶到时，您才爬上宿舍废墟，看一眼自己曾经的家和逝去的亲人。

　　得知两位亲人在您抢救学生时遇难，您仍坚强地对别人说，“不哭了，我们化悲痛为力量！”可是，分明可以看到，您的黑发几夜间变得花白。

　　断壁残垣中，处处都留着您的身影；沧桑大地间，时时回响着您的声音。

　　您要告诉学生：什么叫风范楷模，山高水长。

　　您要告诉世人：教师，这个称谓，无愧于“人类灵魂的工程师”。守护是您崇高的板书

　　老师，我亲爱的老师，请让我再次拉紧您温暖的双手。

　　当校舍在地震中顷刻垮塌，守护是您崇高的板书。

　　历史会记住您的名字：刘宁、包世贵、叶志平、罗莉……

　　老师，是您的冷静，在极度恐慌中帮我逃脱死亡———

　　在北川县委礼堂，是您大喊“不要乱跑，钻进铁椅子底下”，结果全班59名同学中只有两个受了轻伤；在汉源县富林初级中学，是您三次冲进危机四伏的教室，镇静地指挥学生有序撤离，让119名学生转危为安；在安县桑枣中学，是您多年来坚持不懈地紧急疏散演习，让全校2000多名师生在地震发生后的1分36秒内集结到操场上，无一伤亡……

　　老师，是您的陪伴，在碎砖乱瓦中给我生存的勇气———

　　当我从废墟中发出微弱的呼救，您抓住我从瓦片缝隙中伸出的手，鼓励我，“你要挺住，很快就会有人来救的”；当我在黑暗中感到孤独无助，您紧握着我的手，给我唱歌、讲故事；当我终于被救援人员从废墟中救出，您第一个扑上来抓住我的手，告诉我要坚强……

　　老师，是您的坚持，在断壁残垣间为我打开生命的天窗———

　　在映秀小学，没有施救设备、没有钢钎的您，用双手展开一场生死大救援；在北川中学，您的手臂被坚硬的水泥板刮破，血肉模糊，却全然不顾，仍拼命翻挖；在北川县职业中学，您与同伴搭成人梯，攀爬栅栏，把困在高层的学生一个个送至安全地带……

　　老师，我敬爱的老师，请让我再次默念您的名字：刘亚春、康玉龙、王福春、钟思平、孟明福、蹇绍奇、谭国强……

　　老师，您可知道，您的学生感激您，您用良知为他们筑起生命的护墙；全中国人崇敬您，您用坚守为更多的家庭留下希望。

　　不断晃动的教学楼残体，没有吓退您营救学生的勇气；不时掉落的水泥砖块，反而坚定了您与时间赛跑的决心。

　　您要告诉学生：老师，就是细心呵护，坚定守望。

　　您要告诉世人：爱生如子，就是教师高尚的天职。坚强是您永不褪色的板书

　　老师，我敬爱的老师，请让我跟您重返久违的课堂。

　　当余震摇晃着帐篷学校，坚强是您永不褪色的板书。

　　后世会记住您的名字：王桂英、黄寅、王方斌、谌能礼、浦树宏……

　　老师，是您的坚韧，让我有了重新读书的信心———

　　这大概是世界上最令人感动的课堂：在甘肃省陇南市武都区外纳乡吕赵教学点的帐篷学校，您捂着因救学生被砸伤的腰，毅然走上了复课的讲台；在北川中学旁的帐篷里，您怀揣着未婚妻的遗照，用忙碌的备课平复内心的思念；在绵阳的帐篷学校，您拖着伤还没完全愈合的双腿，凭记忆给学生们上课。

　　老师，是您的慈祥，让我有了重新微笑的勇气———

　　您舍下多病的儿子，毅然来到灾区，要教学生们使用电脑，让他们了解外面的世界；您心疼灾区学生在帐篷学校里苦读，把自己位于上海繁华闹市的房产捐出，只为在灾区捐一所宽敞明亮的学校；您将一个月180元的代课教师工资寄往红十字会，说自己能做得太少……

　　老师，我敬爱的老师，请让我再次默念您的名字：郭石平、刘宇、任莹、沈翠英……

　　老师，您可知道，您的学生信赖您，您用知识为他们搭起心灵的避风港；全中国人敬佩您，您用行动为灾区送去重建的希望。

　　老师，我们难忘，在地震灾区的帐篷学校，胡锦涛总书记在黑板上写下“一方有难，八方支援，自力更生，艰苦奋斗”。在北川中学临时学校，温家宝总理又写下“多难兴邦”四个大字。

　　总书记的板书，就像您的叮咛：娃子，走好自己未来的路……

　　总理的板书，就是您的希望：孩子，你要学会坚强……

　　人在，一切都在，一切都会好起来。老师，请您相信，被您救出的学生，被您感动的中国人，将把教育的信仰传递下去。

　　写给在汶川大地震中英勇无畏的老师们

　　作者:黎明 来源:e法网

　　你

　　老谭

　　张开钢铁般的臂膀

　　把疯狂的死神阻挡

　　使惊恐万状的孩子

　　从地狱回到了天堂

　　你

　　米亚

　　摘下天使般的翅膀

　　让咱的孩子们飞翔

　　放心吧，

　　你的翅膀会让孩子们

　　实现你的愿望、理想

　　你

　　苟晓超

　　惊天的一声大喊：快跑，危险！

　　震蒙了死神，震醒了孩子们

　　一楼到三楼你用生命谱写了爱的篇章

　　即使在生命的最后你喊出的也是：

　　我不行了，上面还有学生……还有……

　　你

　　万容

　　你把生命定格的画面

　　让万人动容

　　一个21岁女子柔弱的脊背啊

　　怎堪钢筋水泥的重压

　　可这下面有个鲜活的生命啊

　　我不能被压垮！

　　……

　　这就是我们的老师

　　英雄的老师们

　　给我们上的又一堂课

　　一堂无声的课

　　这就是我们的老师

　　英雄的老师！

　　用血肉写就的人间大爱

　　用生命升华的中华师魂

　　让我拉着你的手

　　让我拉着你的手

　　擦去你掌心满是尘埃的忧愁

　　请不要放手

　　对你身边孩子的拯救

　　你的名字叫千秋

　　你的生命却没有那么久

　　让我拉着你的手

　　为什么如此坚硬

　　我是你的妻子

　　难道要我用力扳开您的手

　　靠在你昨天的肩头

　　哭泣你今天死去后

　　痛苦的针灸

　　让我拉着你的手

　　为什么不能松一松手

　　陪我在人生路上走一走

　　我是您的女儿

　　难道要我看着您僵硬的手

　　慢慢去黑色的灵柩

　　从此再没有阳光下的白昼

　　让我拉着你的手

　　为什么要离开我的手

　　把可恶的地震诅咒

　　我是您的学生

　　我们还在露天的课堂等候

　　你知识的醇厚

　　用鲜血和生命挂满我们的衣袖

　　让我拉着你的手

　　为什么说走就走

　　我刚刚在地震中和你邂逅

　　就算有千万种理由

　　你深邃的眼眸

　　也该为我们回首

　　让我拉着你的手

　　看一看我们新建的楼

　　才没有那么温柔

　　今天

　　让我为你斟一杯酒

　　让你永远长寿

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