湖北大学要求辅导员晨读论语 用其教育思想育人

　　湖大知行学院要求23名辅导员用《论语》思想指导学生

　　本报讯 （长江商报记者　郭婷婷　通讯员　袁上）大学辅导员每天早上必须诵读《论语》，并写下心得体会。近日，湖北大学知行学院经济管理系出台规定，将读《论语》列为辅导员的必修课，并要求23名辅导员用《论语》中的教育思想和教育理念来指导学生。

　　院方：学论语可调节工作压力

　　昨日早上8点，湖大知行学院经济管理系的23名辅导员们集中在校诵读《论语》，一直诵读到8点30分。

　　经济管理系党委副书记王刚介绍，从11月24日起，该系就开始发起辅导员诵读《论语》的活动，要求所有辅导员每天早上集中进行诵读学习《论语》半小时，每周至少写下一篇心得体会。

　　王刚说，《论语》中有许多经典的教育思想和理念，还有很多鲜活的教育素材，值得辅导员学习借鉴。“辅导员工作量大、压力大，《论语》中的一些哲理和处事之道是调节工作压力的‘心灵鸡汤’，可以帮助他们以积极平和的心态教育学生，起到更好的育人效果。”

　　辅导员：《论语》思想可教育学生

　　“学习《论语》对工作很有帮助。”昨日，读完半小时《论语》后，辅导员沈世雄感慨地说。记者在现场了解到，大部分辅导员都比较赞同系里的规定。

　　沈世雄说：“学习《论语》可以修身养性，在处理繁杂的学生工作时也比较顺利。”辅导员严倩认为，《论语》中包含了许多科学的教育思想，如因材施教、有教无类等等，对于改变传统学生工作思路和方法有一定的帮助。

　　但也有部分老师反映，辅导员工作本身繁琐，如强制集体学习，会无形中增加老师负担，而且学校管理学生的规范本身就很详细，各种教育方法他们也大多都有了解，不一定非得从《论语》中学习。

　　专家：学《论语》有助师生和谐

　　湖北大学教育学院副院长李经天认为，经管是一种现实教育性比较强的学科，读《论语》有利于增添教学的人文气息。作为文学经典，《论语》有助于提高辅导员的个人文化修养。作为儒家思想的主要构成部分，其和谐思想有助于构建教师与学生、学生与学生、教师与教师之间的和谐关系。

　　“这种学习形式很好，但希望不要仅仅成为形式，而要将《论语》融会贯通，将其思想精髓运用到实际工作与学习中去。”湖北大学教育学院叶显发教授说：“辅导员晨读《论语》，有助于带动当代大学生重视中国传统文化。如果辅导员真能把所学运用到工作中，流露在只字片语之间，对学生一定会有很好的导向作用。”