时间：2008-12-04 00:45来源：山西新闻网 山西日报 进入论坛 手机读报
我的老家在晋南的一个小村庄，有村民近千人。10多年前，在“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”的背景下，村里通过“政府拨一点、村民拿一点、在外工作人员资助一点”等办法，先后筹措20余万元建起了一座现代化教学楼。
教学楼典礼那天，我们这些外地工作人员纷纷从四面八方赶回村里参加庆典。设计合理、宽敞明亮、豪华气派的教学楼，在校园内一簇簇争奇斗艳的鲜花映衬下，显得格外温馨与迷人，尤其是每当清晨孩子们琅琅的读书声回荡在校园上空时，整个村庄都弥漫在书香中。教学硬件上去了，村所在的乡镇联校抽调一批富有教学经验的老师来村里任教，就连附近村的孩子也来上学了。
然而，前些日子，我回老家却发现昔日气派的教学楼如今已是人去楼空，往日热闹的校园现在也已杂草丛生、一派凄凉。带着迷惑、疑问，我与村里的人聊起此事，一些村民说，这些年村办学校的生源越来越少，主要是因为家长为了让孩子接受更好的教育，都选择到乡里或县里的学校。国家为了减轻农民负担，在农村实施了九年制义务教育，可我们不仅没有享受到义务教育的免费“午餐”，反而在孩子上学这一事情上较以前支出更多、花销更大。甭说上初中的孩子了，就是一个上小学的孩子在外一年的学杂费、食宿费、交通费等下来就得三四千元。近千人的村子没有一所小学，数万人的乡镇没有一所像样的初中，这种“空校村”在当地已较为普遍。
导致农村学校滑坡的原因有许多，诸如乡村孩子数量减少、生源不足等等。但极为重要的原因就是一些地方存在着有知识、有才华、有文凭的大中专学生难以充实到教师队伍中，教师队伍年龄老化现象得不到及时改善，教育资源分配不公，好老师又多被上级学校挖走等不合理的状况越来越严重。
村民不领义务教育的“情”，义务教育“免费”成“破费”，不少农村出现的“空校村”现象所暴露的问题是严重的。长此以往，不仅造成基层广大农村教育资源的浪费与枯萎，给农村儿童上学造成极大的不便，同时还让惠及百姓的九年义务教育好政策化为泡影。希望这种情况能引起各级地方政府及教育主管部门的重视，采取有效措施，发展农村学校，让更多的农村学生真正享受到义务教育好政策带来的实惠。
郭玉萍 安晏
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