首个边防小学成立 46名缅甸学童享中国义务教育

上学出国，放学回国。

　　首个边防小学在瑞丽“一国两寨”成立

    46名缅甸学童享受中国义务教育

　　距离边城瑞丽12公里，“一寨两国”特色旅游区内的瑞丽市姐相乡银井小学在外观上并不起眼，但却是一所名副其实的“国际学堂”，106名学生中有46人是缅甸籍。

　　“共建协议已经签了，校牌正在制作当中，这里已经是首个边防小学了。”记者从德宏公安边防支队银井边防工作站获悉，在这里念书的缅甸学生，能享受到中国义务教育的绝大部分优惠，只需要交书本费用，就可以在这个“国际学堂”里读书了。

　　快乐学习

　　说一口流利普通话

　　“姐姐好！”记者刚到校门口时，正好赶上第二堂课下课，一位戴漂亮针织帽系着红领巾的小姑娘，拿着羽毛球拍活蹦乱跳地蹦走到跟前，非常有礼貌地向记者身边的女同事打招呼。小姑娘的普通话很标准，实际上，她是一名缅甸籍的学生。

　　“旺伦从一年级开始就在这个学校念了，今年9岁读二年级，学习成绩在班里是数一数二的。”班主任抚摸着小旺伦的头，一个劲儿地跟记者夸奖这个缅甸的小姑娘，“前不久的一次数学考试，小旺伦又拿了满分。”“那边那个个子高高的是小旺伦的哥哥，叫团缅，这学期开学后才来学校的。”比起妹妹的活泼，团缅有些腼腆。

　　据了解，银井小学现在为三年制（设一至三年级）小学，学校有教师6名，学生106人（含学前班41人），其中缅甸籍学生46人，占全校学生总数的43.4%。学生生源主要来自银井村一社、二社，南东村民小组及边境一线的缅方村寨。

　　改善条件

　　缅籍学生大幅增多

　　据介绍，目前学校已贯彻国家的义务教育制度，执行“两免”、“两补”、“两保障”的政策，2008年下半年开始，对于缅甸过来的学生，只需要交书本费就可以了。

　　“书本购买属自愿购买。”校长孙加亮说，在银井边防工作站的帮助下，学校的基础设施建设以及教学软硬件的建设都得到了很大的改善，这也是为什么今年以来缅甸学生大幅增多的主要原因。

　　据了解，为推进中缅双方边民长期友好往来，构建和谐稳定边境，2008年12月26日，银井边防工作站与银井小学签订共建协议，确立共同打造第一所边防小学。

　　“银井村与缅甸木姐市芒修开发区芒秀村原本同属中国一个村寨，1960年中缅边界正式勘定后，才有了国界的区别，但双方的风俗文化都是相通的。”银井边防工作站教导员农忠茂介绍，银井村与缅甸芒秀村虽身居不同国度，但都保持同一种信仰、同一种风俗、同一种语言，双方通婚互市、互耕互种、走亲访友较为普遍，胞波情谊深厚，缅方芒修开发区9个村寨的适龄小孩多送往中方小学借读，今年最多达到了46名。因此，银井小学也成为名副其实的“国际学堂”。

　　重点帮扶

　　设基金奖励困难学子

　　孙加亮告诉记者，实际上，银井边防工作站对学校的帮助支持从1980年代就开始了。校园内4棵高大的棕榈树就是边防站10年前来栽的。此外，在银井边防工作站的帮助下，学校正在建设新的足球场地、篮球场以及乒乓球桌等。

　　“长大了我想做警察，保护妹妹，保护家里人。”

　　“长大了我想做老师，像娃团老师一样，教小朋友们读书。”

　　这是团缅和旺伦兄妹朴实的理想。然而，记者获悉，由于家庭困难等方面的原因，一些缅甸孩子上完小学三年级就辍学了。“缅甸的孩子学习要更刻苦一些，他们也很懂事。”班主任老师说，由于中缅边境居民经济文化交往频繁，送孩子来中国读书的缅甸家长，都希望孩子能多学一些中国的文化，有助他们将来的发展。

　　据悉，2008年12月，银井边防工作站设立了以关爱无助儿童为主题的“阳光工程”基金，重点扶持家庭困难、学习成绩优异、思想积极上进的学生，力所能及的帮助他们重返校园。并将困难学生情况及时向地方民政部门汇报，逐步纳入民政救助范畴。

　　银井边防工作站的人员表示，下一步，将争取筹集和协调更多一些的资金，希望能让来边防小学的缅甸孩子也不用缴纳书本费就可以念书。

　　记者 戴川 通讯员 郭静静 摄影报道

　　■记者手记

　　快乐的跨国读书郎

　　“在学校里，对于孩子们来说，没有国别的区分，孩子们讲同样的语言，相处融洽。”班主任老师娃团告诉记者，为了照顾缅甸的学生们，课堂都是施行双语教学——汉语和傣语。

　　如果不是老师介绍，记者根本不可能区分哪个是中国学生，哪个是缅甸学生，因为课上他们一样认真听讲，课间一同嬉闹玩耍，并无区别。

　　课间，团缅和旺伦兄妹俩一起玩手拍手游戏，他们并不知道武警叔叔们所说的“爱民固边”战略是什么，对于像团缅兄妹俩一样的缅甸学生来说，知不知道什么是“爱民固边”战略并不重要，重要的是，他们所享受到的教学软硬件条件将更好。记者了解到，学校的远程教育硬件设施已经就位，不久即可开通。也就是说，在这所“国际学堂”就读的缅甸读书郎，不久将可以享受到更为先进的教育资源。

　　记者 戴川 （春城晚报）