人民网北京3月18日电 在今天下午的教育部新闻发布会上,教育部师范教育司宋永刚副司长透露,农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施三年来,共招聘特岗老师5.92万人,其中初中教师占67.7%,小学教师占32.3%。
特岗计划覆盖了490多个县6400多所学校,其中初中3500多所,小学2800多所。
宋永刚指出,2月23日,教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办及时联合印发了《关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》,决定扩大实施“特岗计划”。今年中央财政实施的国家计划设岗增加到5万名,实施范围由西部地区“两基”攻坚县为主扩展至中西部地区国家扶贫开发重点县。
宋永刚说,特岗计划是从2006年开始启动的,当时的背景就是针对西部地区一些“两基”攻坚县教师紧缺的事实,加强充实农村师资力量的计划,由中央财政支持,公开招募高校毕业生到“两基”攻坚县的农村义务教育阶段学校任教。在中央和省市的共同努力下,这项计划取得了积极成效,受到了各方面广泛关注,得到了基层普遍欢迎。这三年共招聘特岗老师5.92万人,其中初中教师占67.7%,小学教师占32.3%。特岗计划覆盖了490多个县6400多所学校,其中初中3500多所,小学2800多所。
宋永刚表示,特岗计划的实施,采取省级统筹,公开招聘的办法,录用了一大批高素质的高校毕业生从事农村义务教育,有力地缓解了农村地区教师紧缺和结构性矛盾,改善了农村学校教师队伍的年龄、学历、学科结构,提高了队伍整体素质,为农村教育发展注入了新鲜血液,促进了农村学校面貌的变化。
宋永刚还表示,“特岗计划”有一项重要的政策,就是鼓励特岗教师在3年聘期结束后继续扎根基层从事农村教育事业。对于自愿留在本地学校的,各地要负责落实工作岗位,将其工资发放纳入当地财政统发范围,保证其享受当地教师同等待遇。今后城市、县镇中小学教师空缺需要补充人员时,应优先聘用服务期满的特岗教师和其他引导和鼓励高校毕业生下基层项目的服务期满人员。 (来源:人民网-时政频道)
(责任编辑:王雪)