时间:2009-03-31 04:48来源:山西新闻网 山西日报 进入论坛 手机读报
省级教育行政部门统一掌握编制需求情况
据新华社北京3月30日电针对日前发布的《关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》,教育部师范教育司负责人30日在答记者问时表示,我国将着力构建教师队伍补充工作长效机制,积极引导高校毕业生面向基层就业,保证新增教师质量。
教育部日前发布了《关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》。通知提出:一是要将“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的实施范围由西部地区“两基”攻坚县为主扩至中西部地区国家扶贫开发工作重点县,鼓励吸引大批优秀高校毕业生到农村从教。二是从2009年开始,各地中小学新任教师补充应全部采取公开招聘的办法,不得再以其他方式和途径自行聘用教师。省级教育行政部门要统一掌握本行政区域内中小学教师编制需求情况,实行编制动态管理,及时满足教师补充需求。三是严把教师入口关,严禁聘用不具备教师资格的人员担任专任教师。四是采取有效措施,加强对教师补充工作的监督管理。
这位负责人表示,《通知》的出台,是加强教师队伍建设的必然要求,是构建教师队伍补充工作长效机制的迫切需要。由于历史和现实的原因,我国农村师资力量薄弱,且城乡分布不均衡,一些农村学校教师缺额较为突出。但目前农村教师补充机制存在“有编不补”“有编难补”“无编可补”等现象,毕业生下不去,合格教师难以补充。学校教学岗位急需的人进不来。一些农村学校多年没有录用新教师。一些边远、艰苦地区派不进公办教师。为此,迫切需要完善制度,形成长效机制。
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