南开大学将潜能开发课程引入灾区小学教育

　　新华网天津5月13日电（记者高原、张建新）“我们在一起”“情绪处理”“相互信任”“提高注意力”“目标管理与压力缓解”“人际关系处理”“感受大学”……在灾后重建的四川德阳东汽小学里，小到七八岁、大到十三四岁的学生们，都学习过不同主题的相关课程。

　　512汶川大地震发生后，南开大学与其他十几所高校承担了“抗震希望学校社会工作服务”项目。该项目选取位于四川广元、德阳的10所中、小学作为服务对象。

　　南开大学组织专家在其工作的东汽小学尝试性开展了“学校社会工作”服务和研究，并将生命教育等潜能开发类课程引进该小学教学中。他们通过学生个体和团体辅导的方式，科学地疏导学生不良情绪，帮助他们恢复并建立健康积极的心理；以讲座、报告和辅导等形式为家长传输心理救助和家庭教育知识。此外还运用多种途径帮助他们建立社会资源、关系的联结与支持体系。

　　项目组组长、南开大学周恩来政府管理学院陈钟林教授介绍说：“从经验丰富造诣深厚的教授博导，到年轻热情的博士生，不仅整个专业的教师齐上阵，而且我们还特地为此聘请了一位专职社工人员。”她认为，应当在学校等地方长期开展社会志愿工作服务，并将其制度化、科学化。并表示以东汽小学等为起点，将为他们更加深入、广泛地为灾区学校服务和救助提供借鉴。

　　从项目启动到现在，南开共派出20余名专家、教师和博士生到灾区从事志愿服务，并在东汽小学建立了专业实践和教学实习研究基地。