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美国民众平衡解读哥伦布 昔日英雄走下神坛(图)

来源:金羊网—羊城晚报
2009年10月13日16:51
哥伦布日游行者
哥伦布日游行者

10月12日,巡游花车在美国纽约市的第五大道参加哥伦布日大游行
10月12日,巡游花车在美国纽约市的第五大道参加哥伦布日大游行

  发现美洲不成立?哥伦布走下神坛成“坏蛋”

  据美国媒体昨天报道,10月12日是航海家哥伦布“发现”美洲的纪念日。近几年在美国学校,哥伦布的地位有所下降,许多老师开始尝试用更平衡的角度介绍他的“另一面”,即哥伦布抵达加勒比海以后所发生的事情,包括给当地土著居民带来的苦难。

  “整个术语运用都改变了,” 得克萨斯州农工大学教育和人类发展系的执行助理主任詹姆斯·克拉赫特介绍说,“人们不再像以前那样那么爱用‘发现’这个词,‘哥伦布发现美洲’,如果本来就有人生活在那里,那怎么可以说他发现美洲呢?”

  在得州,五年级的小学生开始了解到哥伦布不仅仅让黄金、粮食和其他货物在大西洋两岸间流通,同时移民也带来了疾病,害死许多本地的土著居民。

  在一家幼儿园,老师告诉学生,哥伦布是“多么卑鄙和专横”。

  今年匹兹堡附近的一所小学里的学生还“审判”了哥伦布,学生们指控他犯有盗窃罪,并且判处哥伦布无期徒刑。在他们的眼中,哥伦布是个“坏家伙”。

  在美国某些土著居民占人口多数的地区,哥伦布纪念日变成一个敏感话题。保罗·普吕辛是阿拉斯加教学与学习支持部的副主管,他介绍说,阿拉斯加有很多土著人口,所以他们并不认同哥伦布是美国奠基人的说法。

  然而,有些人担心这种转变转过了头。在一所学校,一些学生被迫站在食堂里,但不能吃东西,同时还有其他学生戏弄和恐吓他们,以便让他们更好理解哥伦布给土著居民带来的苦难。这种做法也招致不少批评,说学校故意放大了哥伦布的负面影响。 (欧叶)

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