广东堵择校走后门四大工程 促义务教育均衡发展

　　人民网北京10月22日电（记者常红盛卉） 今天上午，广东省中山市人民政府副市长、纠风领导小组组组长郝一峰、中山市教育局局长刘传沛做客人民网就“加大财政投入，促进教育均衡发展”等话题与网友交流。

　　教育发展不均衡主要表现在城乡教育资源配置不均衡，同时也就造成了教育不公平，产生“择校”、入学走后门等不良现象。对此，中山市教育局局长刘传沛表示，为切实促进义务教育均衡发展、优质发展，中山建立了教育资源统筹调配机制，实施了四大工程。

　　一是推动中小学布局调整工程，进一步优化教育资源配置。2003—2009年，我市中小学布局调整工程规划有292所项目学校，计划投入资金25.8亿多元，建筑面积146.7万多平方米，新征地4139亩。目前已有256所中小学校完成布局调整工程建设，全市义务教育教学资源得到有效整合，城乡之间，校际之间的办学条件基本接近，全市有等级学校（园）298所，中小学优质学位大幅增加，其中，初中优质学位达到88％，普通高中优质学位达96%，中等职业学校优质学位（省重点以上）超过90%。

　　二是实施“振兴初中行动计划”，全面提高初中整体办学水平。2004年10月,中山在全省率先提出加强初中建设，设立初中建设专项经费（每年800万元，2008年增至每年1200万元），以市政府名义下发了《中山市振兴初中行动计划》，决定用4年时间，以农村初中建设为重点，推进初中标准化建设，基本实现初中教育的均衡发展。计划实施以来，共带动镇区投入配套资金近16亿元，全市共有20个镇区完成布局调整的公办初中学校达43所，其中新建、扩建（改造）31所，全市初中增加244个班，达到市一级以上等级学校标准的独立设置的公办初中36所，占公办初中总数的83.7%。

　　三是实施“学校优质化工程”，全方位提升学校教育管理水平。2005年，中山与教育部中学校长培训中心签订合作协议，启动了“学校优质化工程”。聘请由全国著名教育专家、华东师范大学教授、博士生导师陈玉琨领衔，教育部中学校长培训中心的18名教授，上海、江苏中学退休名校长和博士研究生组成的专家组进驻中山，对15所中学进行对口指导，帮助学校全面提高办学水平。近两年，项目学校由初中延伸到小学和高中，项目学校达到30多所，“工程”受益面进一步扩大。在专家组的悉心指导下，项目学校的教育教学管理水平得到了较大提升。此举被陈玉琨教授誉为“开创了中国基础教育先河，并将在中国教育史上写上一笔”。

　　四是实施信息化提速工程，推动学校信息化建设均衡发展。近年来，中山投入3亿多元推进教育信息化建设，目前遍及全市学校的远程教育网络基本形成，全市中小学（含民办学校）100%装备了计算机室，计算机人机比由2002年的20：1提高到6.3:1，全市100%的学校实现了“校校通”，为优质教育资源的共建共享构筑了高效便捷的交流平台。去年9月份，中山开通了全国首个官方教育视频网中山教育视频网，接着于年底开通了《中山教育手机报》，标志着中山教育信息化工作掀开了新的一页，继续在全省处于领跑位置。