铸魂——与中共山西省委党校常务副校长李高山对话…

　　时间：2009-10-26 02:50 来源：山西新闻网 山西日报　进入论坛　手机读报

　　李高山

　　山西省委委员、省委党校常务副校长

　　中共党员，在职研究生。从1983年起，先后担任忻州行署办公室副主任、行署副秘书长，省委政研室副处长、处长，忻州地委副秘书长，五寨县、静乐县县委书记，忻州地委委员、宣传部长，朔州市委常委、组织部长、市委副书记。

　　诞生于新中国成立前夕的中共山西省委党校，与共和国一同走过了60载漫漫征程，为山西的发展进步培养了一批又一批党的骨干力量。在中共山西省委党校即将迎来10月29日建校60周年校庆日之际，记者就中共山西省委党校建校历程、办学业绩、历史经验以及在新的历史起点上推进党校又好又快发展等话题，专访了中共山西省委党校常务副校长李高山。

　　薪火相传六十载

　　记者：李校长，您好。伴随着共和国前进的坚实步伐，中共山西省委党校迎来了建校60周年。请您简要回顾一下中共山西省委党校60年发展历程。

　　李高山：中共山西省委党校经历了建国初期创建起步和茁壮成长、“文革”中停办、十一届三中全会后恢复发展、《中国共产党党校工作暂行条例》和《关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》下发后稳步前进、党的十七大后开拓创新等历史时期。

　　中共山西省委党校是1949年9月1日由原中共太原市委党校、太行区党委党校、太岳区党委党校和晋中区党委党校合并成立的。从建校初到“文革”前，中共山西省委党校组织机构逐步健全，教学和行政管理工作日益正规，为我省党的建设和社会各项事业的发展培养了大批党员干部和理论骨干。

　　1978年党的十一届三中全会，给党校事业带来了发展的春天。1979年，全国第一次党校工作会议后，中共山西省委党校按照党校教育正规化要求，逐步形成了领导干部培训轮训、党员干部学历教育的办学新格局。1994年，省委、省政府决定成立山西行政学院，与中共山西省委党校实行“一套人马、两块牌子”的运行体制，公务员培训工作逐步开展。1995年《中国共产党党校工作暂行条例》的颁布，1996年全省党校工作会议的召开，有力地推动了党校工作步入规范化、法制化轨道。进入新世纪，中央和省委下发关于党校工作的两个“10号文件”，确定了党校作为干部教育培训主渠道的地位。党的十七大后，根据《中国共产党党校工作条例》和全国党校工作会议精神，按照《中共山西省委关于贯彻〈中国共产党党校工作条例〉的实施意见》的要求，我们制订了“打造新优势，实现新发展，在新的历史起点上开创党校工作新局面”的发展思路，确立了“教学抓改革，科研出精品，行政提效能，后勤上水平”的工作重点，努力使党校工作整体步入又好又快发展的快车道。

　　德业日新硕果丰

　　记者：一代代党校人60年的不懈追求，走过了一条艰辛而辉煌的探索之路。回眸60年发展历程，您认为中共山西省委党校取得了哪些办学业绩？

　　李高山：在教学培训方面，从上世纪五十年代创造性推进干部教育与国民教育相结合，到八九十年代大规模开展正规化教育，再到新世纪以来转向以领导干部培训轮训为主的办学格局，我们始终坚持党校姓党的原则和理论联系实际的方针，逐渐形成了以中国特色社会主义理论体系为中心，以重大理论与现实问题为重点的教学体系；形成了以培训轮训干部为主体，干部学历教育、国民教育、对外培训为辅助的办学格局；大力推进研究式教学，综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，并把课堂延伸到中央党校、中国浦东和井冈山干部学院，拓展到行业、部门、企业、农村。60年来，我们共举办各级各类干部培训、轮训，脱产、在职和函授学历班次数千个，培养输送了30余万名党政领导干部和理论宣传骨干。

　　在理论科研方面，我们始终坚持服务党和政府中心工作，服务经济社会发展需要，服务省委、省政府决策咨询，服务教学培训工作。先后产生了“一分为三”观点、认识论思想、“两胎加间隔”的人口计划生育模式与试点、商品经济的认识等有较大影响的科研成果；在《人民日报》《求是》杂志、《光明日报》《理论动态》《山西日报》等国内重要报刊不断推出理论文章；《决策建议报告》以直通车形式报送省委、省政府和有关部门。十一届三中全会以来，我们先后在省以上报刊、出版社发表论文5700多篇、出版著作720多部，67篇文章被《新华文摘》、人大报刊资料等转载，近百人（次）参加全国性理论研讨会，主持国家、省级社科基金课题258项，获省部级以上科研奖68项。

　　在队伍建设方面，我们的教职员工队伍已发展到420余人，形成了高级专业技术人员为主体，包括博士、硕士生导师，享受国务院特殊津贴、省委联系的高级专家和省级333科技人才的教学科研力量；创新选聘方式，采用“推荐＋考试＋基本条件加分”的办法选拔配备处级干部；特聘申纪兰、李双良、吴仁宝、梁雨润等同志担任兼职教授，初步形成了一支素质优良、敬业奉献、充满活力、适合党校特点的人才队伍。

　　记者：一代代党校人60年的上下求索，积累了教学培训和理论研究的宝贵经验。回眸60年发展历程，您认为中共山西省委党校哪些历史经验值得总结？

　　李高山：坚持围绕中心，服务大局。把党校工作放在全国、全省工作的大局中认识、把握、部署和推进，紧紧依靠省委、省政府的正确领导，紧紧围绕全省工作大局开展党校工作。

　　坚持党校姓党，从严治校、从严施教、从严管理。准确把握教学、科研工作的政治方向，不断强化党的建设，加强学科建设，高度重视行政、学员、后勤管理的科学化、规范化、制度化建设，努力营造良好的校风与学风。

　　坚持改革创新，突出质量效益。努力探索党校教育规律和干部成长规律，深化教学和科研改革，不断提高教学的针对性、实效性和科研进教学、进决策的水平，提高党校教育为科学发展服务、为干部健康成长服务的水平。

　　坚持以人为本，科学管理。高度重视人才队伍建设，努力营造干事创业的良好氛围，用“忠诚敬业、求是创新、团结和谐”的校院文化理念引导人、激励人、塑造人，紧紧依靠校院职工的聪明才智和辛勤耕耘，推进党校事业持续进步。

　　与时俱进新发展

　　记者：党的十七届四中全会作出的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确指出：“充分发挥党校、行政学院、干部学院和国民教育体系在建设马克思主义学习型政党中的重要作用。”面对新形势和新任务，请您谈谈如何在新的历史起点上推进党校又好又快发展？

　　李高山：随着党的十七大后新一轮大规模培训干部工作的开展，随着十七届四中全会精神的学习贯彻，党校工作又站在了一个新的历史起点上。我们的任务更加繁重，使命更加重大，同时也面临新的挑战。以胡锦涛同志为总书记的党中央已为党校发展指明了方向，新颁发的《中国共产党党校工作条例》是指导党校工作的法规和纲领性文件，省委已制定下发了我省的《实施意见》。

　　在新的历史起点上推进党校又好又快发展，就要认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，遵循党校姓党的原则，坚持以科学发展观为指导，努力“打造五个新优势、实现四个新发展”，使党校成为建设马克思主义学习型政党和理论创新的生力军。“打造五个新优势”，就是要以增强针对性实效性为重点，打造教学工作新优势；以出精品进教学、进决策为重点，打造科研工作新优势；以强素质创业绩为重点，打造队伍建设新优势；以拓领域树品牌为重点，打造对外培训新优势；以提效能上水平为重点，打造管理和后勤工作新优势。“实现四个新发展”，就是要认清党校的科学定位和历史方位，坚定信心，完善思路，努力实现转型发展；坚持改革创新精神，解放思想，健全机制，努力实现创新发展；树立以人为本理念，改进作风，凝聚人心，努力实现和谐发展；落实从严治校、从严施教、从严管理方针，努力实现全面发展。我们将以召开全省党校工作会议和庆祝建校60周年为契机，打造新优势，实现新发展，在新的历史起点上开创新局面，为新基地新山西建设作出新贡献。

　　本报记者胡羽

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