谁在挥舞“大棒”?(组图)

　　正当山东省大力推进素质教育改革之时，这个省沂水县却以政府“红头文件”形式要求狠抓应试教育。记者调查了解到，沂水县教育系统存在违规办学现象，一些教师和学生对升学率的“大棒”应接不暇。

　　县政府下发“红头文件”,明令狠抓应试教育

　　今年7月31日，沂水县政府出台《关于进一步加强学校管理提高教育教学质量的意见》（又称第58号文件）称：全县加强学校管理提高教育教学质量的目标任务是，中考优秀率保持全市第一；本科进线人数、重点本科进线人数和万人比全市第一；实现学校管理层次高、教学水平高、升学率高、学生素质高、人民满意率高的“五高”目标。

　　这份文件提出，严格落实教学目标责任制，各学校要结合各自实际，层层落实目标责任，将任务分解到班级，明确到每一名教干、教师，切实增强教干、教师的责任感和压力感。

　　据了解，沂水县片面抓考试成绩和升学率的做法遭到山东省教育厅的严厉批评。

　　因高考成绩下滑，违规办补习学校

　　在省教育厅的干预下，沂水县政府重新出台文件，对58号文件中部分内容进行了修改，删除了片面强调升学率和学习成绩的内容。可是记者在沂水县采访发现，当地违规办学的现象依然存在，部分教师对当地政府狠抓应试教育的做法颇多怨言，但十分无奈。

　　沂水县一位教师向省教育厅反映说，今年沂水县的高考不理想，县里不从学校的教学入手，提高课堂效率，反而要求学校学生提前一个月开学，并对老师进行集中整顿。这种做法明显就是违背教育规律和学生的学习规律，违背国家有关法规。

　　沂水县教育局一位副局长辩称，补习学校是在家长的一致要求下提前开学的，今年高考结束后，成绩不好的考生及家长强烈要求早日进入补习学校。

　　学生减负困难多，教育改革任务重

　　“沂水县绝不是对抗上级素质教育改革的有关政策。”沂水县教育局一位副局长对记者说，从长远来看，素质教育必须推行，但基层的教师和家长要有一个逐步接受的过程，不是一天两天就能达到效果的。

　　山东教育学院教育系主任周卫勇认为，沂水县出现违规办学现象，从根本上反映出一些地方政府在教育政绩观上的偏差，仍在按照传统的模式以升学率来考核校长和教师；也表明地方政府和教育部门对素质教育的认识存在问题。实际上，素质教育和升学并不是对立的，而是要在规范办学的前提下促进学生的全面发展。

　　（据新华社济南11月3日电/记者赵仁伟、鹿永建、程子龙）