香港推行新高中学制 逾万末届高考生被“留级”

　　中新网12月4日电据香港《文汇报》报道，香港新高中学制本学年正式推行，除新制的学生要面临课程、升学途径等转变外，最后一届旧制生的前景也备受关注。

　　在2012年，首届新高中及末届高考生将同时毕业，香港教育局及8大院校已明言资助大学收生名额会倍增以配合需求，但自资学位及副学位课程修课年期及模式却没有配合发展，令过万名未能获资助大学取录的末届旧制生惨成牺牲品，面临被迫“留级”的厄运。

　　配合学制改革，教育局早已决定增加大学资源，让2012年资助大学一年级学额倍增，新旧制两批成功获联招取录的学生，将分别入读4年制及3年制大学课程，并分别于2016年及2015年大学毕业。若以年期计算，旧制是由中学读至大学毕业花10年时间(7+3)，与新制(6+4)耗时一样。

　　不过，对于未获资助大学学位的一群，却突显出对高考“末班车”学生的不公。现时每年都有过万名未获资助大学学位的高考生选读自资学位或副学位课程，但于2012年，有关单位只于资助大学学位“分流”，为新旧制学生各提供14500个学额，却漠视其余自资专上课程。该年的中七生，只能与低一级的新高中(即中六)毕业生，同时入读2年制自资副学位或4年制自资学位课程，变相留级，多花1年。

　　就有关情况，香港教育政策关注社负责人慨叹指，末届高考生惨成学制改革的“牺牲品”。他表示，两批学生同样未获资助大学学位，但旧制中七生多读一年书，水平明显较新制中六生高，但大学改制却令过万名中七生“白白损失一年”，问题非常严重，“特别是几千个高考合格(符合入大学最低要求)，但因资助大学学额不足而被拒之门外的学生，对他们更加不公平！”

　　该负责人又表示，教育局已公开交代正委托顾问研究新学制下毅进计划的去向，但自资专上教育却“妾身未明”，有关单位应把握2012年前尚余的时间作整盘规划，确保学额供应及顺利过渡，“例如"变相留级"问题，现在专上教育都行学分制，中学读多一年、水平较高的旧制学生，日后衔接升学理应可安排豁免一些学分，这些都是值得考虑的方向。”

　　由14间有提供自资副学位课程院校组成的香港高等院校持续教育联盟，主席黄杰雄则指，因学制问题，现时中七毕业生修读自资专上课程已较资助大学迟一年才毕业，未来学制改革，修课年期配合调节也难以避免。不过他表示，从院校收生角度，由于中七生比起新高中生有多一年学习，应被看高一线，获优先录取。

　　黄杰雄又指，由于自资院校未获特区政府支持，2012年中学毕业生人数倍增更是大挑战，不少院校都担心“吃不下”，难以提供双倍学额。他指联盟现正与教育局磋商新制下自资副学位课程事宜，希望能解决学额供应问题，“始终还有两年多时间，虽然有忧虑，但都算审慎乐观。”