重庆教委主任称学生最辛苦 实际行动为学生减负

　　重庆市教委主任：学生是最辛苦的人

　　早上起得最早，课程满当当，中午要补课，晚上要培优……

　　华龙网讯 （记者 李志峰）昨日，我市在万州区召开全市统筹城乡义务教育均衡发展现场交流会，各区分管教育的副区长、教委主任，以及市教委直属学校校长一同商讨如何促进全市义务教育均衡发展的办法。

　　中学生每周不得超过35课时

　　“目前，全市义务教育投入还不能完全满足发展的需要。”会上，来自教育一线的校长们表示，当前，全市教育资源总量偏小，城乡义务教育发展失衡，优质教育相对短缺，由此衍生出大班、教育乱收费等问题。

　　“学生是最辛苦的人！”市教委主任彭智勇也不由感叹，“早上起得最早的人，除了出租车司机和环卫工人，就是背着书包往学校赶的学生娃娃了。”

　　“上午学校的课时安排得满满的，中午有的学生还要补课，晚上还要培优。”彭智勇说，这样的教学状态无法让学生真正“学好”，推进义务教育的均衡发展要为学生“减负”。

　　记者了解到，市教委近日下发了《重庆市中小学课程安排表》，明确规定中学生每周不超过35课时，每周要上7节音美艺术和体育课；小学生每周不超过30节课，必须包含4节音美艺术课。

　　推行改革提高学生综合素质

　　“课程改革是提升城乡学生综合素质一大举措。”彭智勇表示，今年我市普通高中招生中，体育考试成绩增加到50分，区属重点中学50%的统招计划分配到初中学校，并用一定比例招收“综合素质评价+特长”突出的学生。明年在这一基础上，重点中学指标到校生计划还将进一步扩大，并按比例逐步实现市教委直属学校指标到区县。

　　据介绍，我市还将进行一系列评价和招生制度改革。在教育评价改革时，坚持素质教育导向，增大教育评估机构份额，增大学生和家长对教师、校长，师生和家长对学校评估的发言权，变“评价教育服务对象”为“服务对象评价教育”。另外市教委还将增大教育评价的过程要素和比重，变高中考成绩一锤定音为“过程与结果评价并重。”

　　主城重点中学帮扶区县学校

　　为缩小城乡中小学的办学水平差距，市教委从今年起实施了城乡学校联动帮扶工程。

　　截至目前，重庆一中与秀山中学、南开中学与彭水一中已经签订捆绑发展协议。双方将采取互派教师、学生交流、共同研究课题等形式展开交流。

　　今后，我市市级重点中学都将采用这种方式为山区发展薄弱学校培养教师及管理人员，对口支援学校各方面建设。目前，全市捆绑发展学校首批确定了17个对口帮扶区县，192所对口帮扶学校。