云南教育厅长：“全民奥数”让学生变态变形

　　透视中国奥数十年变异:从选拔尖子到"万人陪练"（资料图片）

　　云南省教育厅厅长罗崇敏在“两基攻坚”推进会上再次批驳“全民奥数”，认为“奥数”与普及九年义务教育精神相悖。他倡导首先取消奥赛高考(论坛)加分，同时建议对各种考试加分政策进行清理。他透露，云南将在近期召开调整校点布局集中办学现场会。

　　罗崇敏层在多个场合对“全民奥数”作过批驳。他认为，奥数其实是一种思维训练，并不适合每一个学生。“全民奥数”就把学生的思维练得变态变形。“"全民奥数"背后其实是一个利益团体，与巩固九年义务教育、减轻学生负担是相悖的。”

　　那怎样才能巩固和发展普九成果呢？他表示，云南要集中办学，调整布点布局，最大程度发挥教育资源的效益。当前，全省有8770个一师一校点，要在3年内全面予以取消。要遵循教育发展规律，因人口向城镇集中而将教育资源逐步向城镇集中，“今后，小学和幼儿园要集中到行政村和乡一级办学，初中要集中到乡和县一级办学，高中集中到县和市办学。”

　　据悉，云南将集中办学综合试点定在楚雄，楚雄全州要在2年内全部拆销一师一校点，计划于2009年10月召开集中办学现场会，对调整校点布局工作进行再次推进，一定要改变校点分散带来的办学成本高、效益低的问题。他强调，巩固普九成果，要落实教育惠民政策。包括“两免一补”、寄宿制学校建设和政策、危房改造和远程教育项目、普九债务化解、职业高中生补助的政策，有条件的地市可探索幼儿教育和高中教育的惠民政策，像开远就提出免费学前教育。

　　会议确定，昭通的鲁甸、镇雄两县，以及普洱的澜沧县，今年要达到普九的各项指标要求，完成普九任务。（都市时报　杨理锐）

　　疯狂奥数为何遭"封杀"?是打倒还是疏导引争议

　　尽管饱受非议，但屡禁不止。奥数的确有着“顽强”的生命力。专家们认为，究其根源，是因为奥数已成了择校、升学的“敲门砖”，具有非常功利和实用的价值，再加上利益驱动，于是就有了很深的社会根基。

　　不论是明着暗着，只要与升学挂钩，奥数就会有广泛的“群众基础”。教育部明文规定，高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者，高考时可加10到20分；有的省（区、市）甚至规定，全国高中数学联赛成绩优异者可获得免试直升大学的资格。一些示范性高中招生时，初中数学竞赛成绩成为选拔学生的重要依据。因《义务教育法》明确规定“小升初”不得考试，一些著名中学初中招生时，就把奥数、英语等各种证书作为录取的参考。》》详细

　　"五个禁止"遏"疯狂奥数" 成都全面清理规范招生

　　禁止教育行政部门、教研培训机构、教育学会、义务教育阶段学校举办、协办以及组织学生参加包括“奥数”在内的所有学科培训和竞赛；

　　禁止义务教育阶段学校举办任何形式的与入学挂钩的选拔性考试和测试；

　　禁止以任何形式将“奥数”等学科竞赛成绩与“小升初”挂钩；

　　禁止利用公共教育资源（中小学校、教育学会、教研培训机构以及教育部门管辖的青少年宫、青少年活动中心等）为“奥数”等各类有偿补习班、培训班提供教学设施或场地；

　　禁止在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班，特别是老师私办奥数培训班，或者在奥数等培训机构有偿兼课、兼职。》》详细

　　云南省明年统一取消“奥赛”等招生加分政策

　　新华网昆明11月3日专电（记者杨跃萍）据云南省教育厅通报，从2010年起，云南省统一取消大中小学校招生中的“奥赛”和其他所有学科竞赛活动、青少年科技创新大赛三方面成绩的加分政策。》》详细

　　河北：中小学不得举办任何形式的“奥赛训练班”

　　新华网石家庄9月24日电（记者齐雷杰）河北日前出台《河北省普通中小学校管理规定（试行）》，要求省内各中小学不得以任何名义在校内分设重点班和非重点班，不得举办各种形式的奥数班、奥赛训练班。高中学校不得以任何名义举办面向全省或全市范围招生的重点班、竞赛班等特殊配置班级。