昌乐县“四个到位”扎实推进学习实践活动

　　人民网潍坊12月20日电（邓有峰）昌乐县针对“两新”组织党员人数多、结构复杂、党建工作薄弱环节相对较多、工学矛盾相对突出的实际，以“四个到位”确保“两新”组织学习实践活动出实绩、见实效，以实实在在的成效取信于民。

　　落实责任，确保指导到位。在明确“两新”组织党组织主要负责人对学习实践活动负主要责任的基础上，成立了专门的“两新”组织学习实践活动指导组，选派组织部门、群团组织的党员干部以及熟悉“两新”组织情况的业务骨干300多名，作为“两新”组织学习实践活动联络员和指导员，紧密结合“两新”组织的行业特点，灵活机动地开展指导工作，确保活动各个阶段和环节的工作任务落到实处。建立党员领导干部联系制度、分工走访制度、指导员制度和村企结对制度等指导检查制度，加大对“两新”组织开展活动的指导力度。县、镇两级共建立党员领导干部联系点56个，到“两新”组织上党课97次。

　　活化形式，确保学习到位。针对有的“两新组织”党员人数较少，有的车间班组党员生产任务重，独立或集中开展学习难度较大的情况，组建了临时学习支部、学习小组。针对企业的生产经营状况，做到能集中就集中，确实不能集中就分散，班前班后、工休间歇，方式灵活。针对不同“两新”组织的实际，开展了“爱岗敬业、爱厂建功”、党员先锋岗、党员示范车间、技能比武等各具特色的主题实践活动，发挥优秀党员的示范作用，带动各单位学习实践活动开展。

　　培育典型，确保示范到位。针对“两新”组织的不同特点，在工业园区和“两新”组织集中的镇以及企业稳定、业主支持、党员意识好、各方面有保障的“两新”组织中开展了典型培育工作，通过抓典型示范，从总体上推进“两新”组织学习实践活动出实绩、见实效。目前，全县已培养“两新”组织典型26个，为推动全县“两新”组织学习实践活动起到了有效的示范带动作用。

　　加强调度，确保管理到位。定期召开“两新”组织党建工作联席会议，研究交流学习实践活动每个阶段以及关键环节的工作，及时解决活动中存在的问题。按照“谁主管、谁负责”的原则和属地管理原则，健全“两新”组织学习实践活动分级负责制和考核通报制度。县委学习实践活动办公室对“两新”组织学习实践活动开展情况，每阶段进行一次考核通报，考核结果作为一项重要内容，纳入基层党建目标管理考核。考核通报制度的落实，有效地调动了镇级党委抓好“两新”组织学习实践活动的积极性。