不能去学校上绘画班，付佳楠只能在家中画画。记者王奕 摄
付佳楠本是顺义第九中学高二的学生，如今他失学约5个月了。
他不到10平方米的小房间里，两面墙壁都贴满了素描画，画的是一些简单的立体模型。他好久没去学校上绘画班，画画快荒废了。最近，他重新拿起了画笔。他不想荒废学业，没有教材，他就从英语教辅网站上抄英语单词背诵，密密麻麻抄满了一沓A4纸。
“我想重新回学校上学。”12月25日，付佳楠许下19岁生日愿望。
母亲门秀云认为，付家要拆迁，顺义区教委给孩子施压，逼迫孩子“动员”家属拆迁，致付佳楠失学；区教委称，孩子失学与拆迁无关，“母亲不配合让孩子上学”。
被停课一周
离家出走 复学遇阻力孩子的改变
付佳楠从顺义第九中学消失了。
5月4日下午的自习课，付佳楠和好友林峰（化名）去学画画。“回来后，班主任周老师将我叫到一边，口头通知我这周不用来上课了。停课原因我没敢问。”付佳楠说。
付佳楠怕母亲不相信自己，让同学给他写了一份证明。证明内容是“学生付佳楠自5月5日到5月11日停课一周，不准许上课，是班主任周老师通知的，并非自己私自回家，以下同学均可以证明。”下有28个同班同学的签字。
“他到底犯了什么错？如果因为自习课学画画，这是学校允许的。就算老师以为我们早退，可是我也去了，为什么只惩罚付佳楠呢？”林峰不解。
付佳楠称，这和他一个月前接到顺义区教委的一个电话有关。接到那个电话后，他开始失眠。
4月11日上午，付佳楠正在高二11班上英语课，学校办公室胡主任进入教室叫他出来。胡主任说：“关于你们家拆迁的事情，区教委姜华阳书记（现为顺义区教育督导室主任）找你。”
“我紧张起来。”付家祖孙4代都住在吴家营村23号。4月7日，他听妈妈说，他们家要拆迁。
电话那头的人自称是区教委的姜书记，询问付佳楠母亲的姓名、联系方式和住址。对方称：“区委、区政府通知教委来找你，让你们家配合拆迁工作。”付佳楠说，“拆迁和我一个学生有什么关系？”电话里头称：“没关系，通知你的父母到区教委来找我。”最后他留下了联系方式。
记者拨通了这个留下的手机号码，对方称他确是姜华阳，“当时给孩子电话是为了配合拆迁办的工作，询问孩子的家庭住址。”
“区委、区政府统一要求，要动用全社会的力量促进新农村建设，做好拆迁工作，所以要找关系人来做家属工作”，顺义区教委信息室主任贾先生证实，当时联系不上付佳楠的父母协商拆迁事宜，得知他在顺义九中上学，姜华阳才打电话来询问联系方式。
离家出走 “孩子的爷爷奶奶就住在待拆房里，我的手机全天开机，怎能说找不到我们？”门秀云说，这次“解释不清”的停课，与拆迁有关。
付佳楠记得5月4日当天，他一直在画室学画，并未离校。同伴林峰也证明他未撒谎。班主任周老师坚称：“他从画室逃到学校外了。监控探头看到他离校，年级主任要求停课一周。”
5月12日，付佳楠回到学校，却无法安心学习。母亲没有在拆迁协议书上签字，他怕区教委再打电话来对他进行“拆迁教育”；他更不想回家，甚至开始恨母亲，多次对她大吼：“大人拆迁关我什么事，我只想上学。”
在学校和母亲的夹缝中，他选择了逃避。断断续续上过几天课后，付佳楠离家出走。他白天和社会上的朋友玩，晚上在麦当劳睡觉。门秀云几乎找疯了，报警，动用了所有的亲戚。
十几天后，身无分文的付佳楠自己回家，全身又脏又臭。回家后的付佳楠没有摆脱压力，反而愈发严重。他每晚睡不着，在床上辗转反侧，深夜母亲都能听到他烦躁的吼声。“孩子说他快疯了。”
首都医科大学附属北京安定医院诊断付佳楠为“焦虑抑郁状态”，建议休息十天。母亲只得到学校给他请了几天假。
顺义九中给记者的一份情况说明称：“4月中旬后，付佳楠继续上课，但经常请病假。5月中旬，门秀云来到顺义九中给付佳楠请病假，校方准假。6月30日，当时高二（14）班班主任周毅给付佳楠母亲去电话，通知付佳楠参加高中会考有关事宜。之后，付佳楠到学校将准考证取走，但未参加会考及相应的补考。”
“孩子失学太久，跟不上进度，所有没有参加考试。”门秀云解释说。之后，付佳楠在家待到9月。
复学遇阻力 9月份开学，付佳楠重新回到学校，要求复学。“学校领导总是说研究研究，最后让我帮孩子开休学证明。”门秀云说。
校方情况说明中称：“9月开学初，顺义九中副校长李胜利接到付佳楠的电话，他自己要求上学。第二天，付佳楠来到学校教学处，表示想留级到高二年级。学校按照有关规定，要求付佳楠提供相应的休学证明和医院康复证明，然后办理休学手续。但是，付佳楠没有到学校办理相关手续直至今日。”
“付佳楠的母亲想借着孩子的失学去解决一些其他问题，比如拆迁。”周老师对于门秀云的做法不赞同。
“怎么会有不希望孩子上学上进的母亲？”门秀云称，她断然不会用孩子的前程来换“要挟”。
经历过拆迁，门秀云对政府部门失去了信任。她拒绝在拆迁协议书上签字：“房本上明明写着610平方米的宅基地，房屋拆迁评估报告中却把其中343平方米变成了超标面积，拆迁的补偿总价只有93万多。”
付家的房子曾在4月份被砸，现场只有断壁残垣和被掀的房顶。5月15日，付家收到了顺义区建委的《房屋拆迁纠纷裁决书》，付家被要求自行搬家，房屋补偿金额未变。
门秀云也不再相信区教委或者学校。“付家未在拆迁协议上签字，区教委才给学校施压，导致孩子复学有阻力，百分之百与拆迁有关”。
母亲带着孩子，多次去找顺义区教委、区委反映情况。她认为，只要区教委不再施压，孩子不用这些繁琐的手续就能回到课堂。“孩子的上学问题，只有负责拆迁的部门能解决。”
门秀云称拿出孩子焦虑抑郁症的诊断报告，学校不认同后，就一直没有再上医院开假条。她写了几十封反映“区教委对付佳楠实施拆迁教育”的信件寄给了各个政府部门，等回来的却是几封“不予受理告知单”。
孩子的改变 在父母眼中，付佳楠曾经是个懂事孝顺的孩子。“不管是母亲节还是妇女节，他都会给我带些小礼物。”失学后，他开始变得脾气暴躁，“像变了一个人”。
“我知道，他恨我，恨我没有处理好拆迁的事情，影响他的未来。”门秀云对儿子心怀愧疚。
有一次，门秀云被气急了，用头猛磕茶几，喊着：“付佳楠，我对不起你。”血顺着额头往下流。“他只是瞟我一眼，冷漠地递过来一沓纸巾，让我擦。看见他这样，我心寒，他以前见我咳嗽都会冲过来拍我的背，现在却变得冷漠无情。”付佳楠的父亲吼道：“拆迁拆迁！看把孩子毁成什么样了。”
门秀云开始找河北廊坊的中学以“脱离顺义的管辖”。但毕竟课程不同，孩子跟不上进度，她最终放弃。
9月份，门秀云想带付佳楠去英语教辅班，但交不起1.9万元学费。付佳楠在教辅班认识了一个伙伴，他经常来付佳楠家里教他背单词。
那时起，付佳楠有了改变。“我想学好英语，将来出国，出国回来，我就不一样了。”
对于母亲，他觉得亏欠：“那时的我是个不懂事的不孝子，从那以后我明白了很多。到现在我才觉得自己长大了，要为父母分担家事。”12月25日，付佳楠19岁生日那天，同学徐云（化名）在他从顺义九中消失后第一次见到他，“成熟了很多，也懂事了很多。”
12月22日，付家收到了《北京市顺义区人民法院执行通知》，如果不履行拆迁义务，将在十天后强制执行。“也就是元旦当天，我们家房子就要被强拆了。”门秀云对于拆迁，已经不那么执着，她只想孩子能重新上学。 (来源：人民网-《京华时报》)
来源：人民网
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