“期末鉴定是老师与学生、家长沟通的桥梁。如果这座桥都成了豆腐渣工程，那将贻害无穷。”——一位小学校长
好鉴定让人受用终生
“妈妈一个人带着你多不容易，每当你贪玩的时候，想想妈妈劳碌的身影吧，孩子，你应该早点儿长大，为妈妈分担些什么。”
——在单亲家庭里长大的张先生：“二十多年过去了，可现在，一看到这份鉴定，我仍然想哭”。
“老师看见大扫除时，你把手伸进堵塞的下水道。你真棒，老师都做不到。不怕脏不怕累是一种最难得的品质，你一定能成为一个对社会有贡献的人。”
——网友青花瓷：“老师的话鼓励着我成为一名桥梁工程师，现在风餐露宿，我都不会觉得苦。”
“一学期来，你关心集体，热心为同学服务，值日工作认真负责，赢得了大家的好评。但你的学习方法还有待改进，学习效率有待提高……老师送你一句赠言：学问是苦瓜上长出来的甜果。”
1月18日，武女士读着班主任给儿子写的期末鉴定，觉得似曾相识。“啊，前天上午我看了同事小姚孩子的鉴定，几乎一字不差，也有这么一条赠言。这俩孩子不是一个学校的，咋能这么巧？我上网一搜，原来鉴定是从网上抄来的！”
网抄鉴定已成“潜规则”
对于“网抄鉴定”，一位小学班主任直言不讳：“这没啥大惊小怪的，据我所知，百分之七八十的班主任都是这么干的。我们班四十来个学生，我不到半天就把鉴定抄完了。我和同事常议论，网络真是个好东西。”
一位初中班主任则表示：“在重点初中，工作压力太大，真是没精力给学生挨个儿琢磨鉴定。但我从网上抄的时候也会动脑筋，根据孩子的特点有选择地抄，每个争取都加上一两句自己的话。有的老师抄的时候不过脑子，同一个孩子，两个学期抄重复的都有。”
记者在调查中发现，网络上学生期末鉴定的范文成千上万，从幼儿园到中学应有尽有。由于孩子的优缺点确实有很多相似之处，这也使得抄袭并不容易露出破绽。班主任们已经习惯了这种“拿来主义”。
“我有一种受骗的感觉”
对于期末鉴定网抄泛滥，家长们并非一无所知。公务员张先生说：“儿子的期末鉴定我现在都不看了，从一年级到现在，虽然每篇都堪称文笔流畅，但篇篇都透着一股"假"味儿。”
“细心些，小男孩儿，要不然一百分就不属于你了噢！你勇于承认错误，也不计较得失，你真乖。以后要与同伴多交流。做错了千万别再哭鼻子了噢，那样你会更像一个男子汉的！”读者张女士看了老师写给儿子的鉴定，一度很感动，可发现这亲切的话是照搬网上，“竟有一种受骗的感觉”。
用心写鉴定其实并不难
期末鉴定该如何写，市教育局德育处有关负责人表示：“在文字方面并没有具体要求，但用心为每个孩子写有针对性的鉴定，是师德考核的一个方面。抄袭肯定是不负责任的行为。”
铁路实验小学副校长王敏说：“上世纪八十年代我当班主任那会儿，为学生写鉴定真是花心思，常常一个多星期才能写完。鉴定是写给学生更是给家长的，那时候许多家长都能把孩子的鉴定背下来，因为双方都用了心。”
记者了解到，为了提高鉴定的含金量，有的学校已经严禁教师抄袭网络版鉴定，并将此项内容纳入绩效考核内容。如东北育才学校实行学生鉴定一周一期，老师需总结每个孩子一周的表现，然后提出下一周的学习目标。
“期末鉴定是老师与学生和家长沟通的桥梁。”一位小学校长说：“如果这座桥都成了豆腐渣工程，那将贻害无穷。”本报记者张膺浩
来源：沈阳日报
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