成都教育局：控制作业量纳入民办学校考核项目

　　昨日印发《成都市民办中小学办学水平综合评估方案（试行）》（以下简称《方案》），将从办学条件、学校管理、办学效益和社会反应等方面对民办中小学校进行评估，并根据相关项目进行打分，若学校总分低于60分则为评估不合格，教育局将责令其限期进行整改。

　　考核有指标学生人均至少有10册图书

　　根据《方案》规定，民办学校除了教师队伍、教学质量之外，校园环境、人均建筑面积、活动用地、绿化面积、图书资料、生活用房及设备等校舍生活设施，都将成为考核学校的指标。《方案》还对教学用房、教学设施设备、图书资料等进行了界定，要求小学、初中人均图书拥有量10册以上，高中15册以上。

　　按规定，民办学校需有满足师生生活需要的食堂、厨房、开水房及相应设备;寄宿制学校有符合规定标准的集体宿舍，浴室及相应设备。

　　小学

　　学生人均占地面积>8m2人均建筑面积>3m2人均活动用地>1.5m2人均绿化面积>0.4m2

　　初中

　　学生人均占地面积>10m2人均建筑面积>4m2人均活动用地>3m2人均绿化面积>0.4m2

　　高中

　　学生人均占地面积>12m2人均建筑面积>5m2人均活动用地>3m2人均绿化面积>0.5m2

　　控制作业量　纳入评估检查项目

　　此外，“严格执行减轻学生过重课业负担的规定，按规定排课和安排作息时间，控制作业量，不按考试成绩公布学生名次;义务教育学段不举办重点班或实验班”、“按时足额发放工资，逐步提高教职工的工资待遇”等也将被作为评估检查的项目之一。“办学效益和社会反应”作为此次评估的一级指标包括了教育质量和社会反应两部分。“生源稳定率（以起始年级学生数为标准计算，学生减少则生源下降）”将作为考核民办学校教育质量的指标之一。有关部门希望民办小学、初中的生源稳定率都应达到95%。社会对民办学校的认同程度将分为5个方面评估：建立家校沟通渠道，经常听取家长意见，家长对学校教育教学工作认同度;家长对教师师德认同度;家长对学校收费认同度;街道、社区对学校办学水平认同度;自觉接受教育主管部门的管理与监督，教育主管部门对学校工作认同度。

　　四项一票否定　违反招生规定将“重修”

　　评估中还另设附加分20分，采取每校三个专题评审形式评定，其中办学特色、素质教育、课堂教学改革等占10分，设备配备、教师计算机使用的普及面和信息技术的使用和推广情况等占5分，学校重大获奖项目占5分。

　　根据《方案》，此次评估将实行定量与定性相结合的考评方法，并建立最终的定量评估模式。凡基础性办学指标考核不合格的学校为待合格，总分低于60分的评价等级为不合格，必须进行整改;在基础性办学指标考核合格的基础上，总分低于80分的评价等级为合格;总分在90分以上，且附加分高于12分的为优秀;其余为良好。

　　评估还实行“四项一票否决制”，即学校若发生重大安全责任事故;严重违反收费政策;违反招生政策和规定;发生严重违反师德师风、情节恶劣事件，以上四项中的任何一种情况，都将被一票否决，考核为待合格，必须进行整改。

　　记者注意到，这四项指标中特别强调了收费和招生这两个“敏感”因素。业内人士介绍，少数知名民办学校因生源良好，常有违规收费行为发生，而部分生源不太好的民办学校常违反规定招生。 早报记者冯雅可