专家点评北京高校按学分收费 鼓励先晒大学账本

　　武汉专家点评北京高校“按学分收费”学分价值几何先晒大学账本

　　本报讯（记者李佳 通讯员曾艳）记者昨日获得信息，北京市教委的高校按学分收费方案已制定完毕，进入审批程序；最快今年秋季新学年北京全市高校开始实施按学分收费。

　　实行按学分收费改革后，高校本科将成为弹性学制，由高校自行确定本科学习的修习年限范围，即现在的大学生可3至6年内自由选择完成大学学业的时间，“真正做到因材施教”。但有专家提醒，“看上去很美”，按学分收费施行起来困难不容小视。

　　●大学生：如果增大学校管理成本，会不会转嫁到学生身上？

　　华中科技大学新闻专业大三学生贺达源昨日说：“弹性学制可以增强学生学习的自主性。拿我们新闻专业来说，所有课程其实1—2年就可学完，剩下的就是实践了。这学期后半学期我们基本每天只有1节课，期末就两门考试。很多同学强烈要求学院将课程集中安排，以方便大家实习。”

　　但他也担忧，弹性学制会不会增大学校管理成本？这个成本会不会转嫁到学生身上？

　　●大学教务处：大学扩招，教师紧缺，能否“弹”得起来？

　　华中师范大学教务处副处长曹慧东介绍，学分制分为完全学分制和学年学分制，西方不少高校已实现完全学分制，而中国高校仍按学年来规划。校内辅修、跨校选修……尽管给学生提供了一些选择空间，但仍无法做到像菜单一样点菜。根结在于，扩招后大学教师资源并不充足，课程设置远远满足不了学生需求。比如厦门大学开了3000多门课程，仍满足不了学生个性发展的需要。

　　他认为，如施行按学分收费，物价部门的审批就绕不过去。况且，全面以学分为准绳，尽管跨越了院系，但院系间的利益分配、教师的津贴计算“跨不过去”，这可是个庞大的核算体系。

　　●教育专家：学分价值几何，应先晒晒大学账本

　　“北京这个不算新鲜。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，之前在浙江、四川、上海等地已有学校试行。但如果不能彻底实施完全学分制，就是“换汤不换药”。

　　他指出，许多呐喊要进行学分制改革的“985工程”和“211工程”高校，实际上还是按学年学分制来管理，选修课的比例很小，能达到20%就不错了。

　　他说，按学分收费，就得进行高等教育的全面成本核算，不要变成“科研成本、行政成本都转嫁到学生身上”。但以往大学成本核算就是雾里看花，如今要将成本折算成学分落实到学生身上，恐怕难度不小。

　　可互选课程互认学分武汉10所高校协议联合办学

　　本报讯（记者万建辉 通讯员周苏展）昨日，武汉市南湖片区10所高校在中南财经政法大学签订联合办学协议。这些高校的在校学生可在校际间攻读辅修双学位；可相互选修课程且相互承认学分；可有组织地利用其他高校教学实验室和教学基地；可根据需求选派学生在校际间游学；可优先报考、录取第二学士学位；校际间可互聘教师承担普通本科生教学任务。

　　这10所学校分别是中南财经政法大学、中南民族大学、湖北工业大学、武汉工程大学、武汉科技学院、湖北经济学院、湖北警官学院、武汉体育学院、湖北美术学院、湖北第二师范学院。

　　●大二本科生可跨校辅修双学位

　　中南财经政法大学校长吴汉东介绍，根据当日签订的十校联合办学实施办法，学生跨校辅修双学位，只允许报名参加修读一所学校的一个辅修双学位专业。申请跨校辅修双学位的学生应为普通本科二年级学生。学生应向自己所在学校教务部门提出申请，经所在学校教务部门与接收学校教务部门协商同意后，方能办理相关手续。

　　辅修双学位的教学时间为5个学期，从大二下学期开始至大四下学期结束，教学一般安排在周末、节假日及部分寒暑假进行。学生参加辅修双学位学习应缴纳一定的培养费，费用按省物价部门核定的收费标准收取。

　　●选修他校课程成绩记入本校档案

　　学生跨校选修课程，每学期跨校选修课程不得超过两门。学生选修课程考试成绩合格的，由接收学校出具成绩单，学生所在学校承认其成绩、学分，负责记入学生档案。学生跨校选修课程也应缴纳一定的培养费用。

　　每学期第十周前，各校提供可供其他学校学生使用的教学实验室、实验项目和学生容量、教学安排时间要求等信息。需要利用其他学校实验室的学校，向提供实验室的学校提出具体工作需求。使用实验室的学校应遵守提供实验室学校相关规定并支付实验耗材等相关费用。

　　●十校协议联合办学10年

　　吴汉东介绍，欧美高校已形成联邦模式、联合课程模式、共同开发项目模式、资源共享模式等多种联合办学形式。联合办学是顺应世界高等教育发展潮流，改革我国高校人才培养模式，充分发挥和利用武汉地区部委属高校和省属高校的学科专业优势，整合优质高等教育资源，拓宽人才成长渠道，提升区域整体办学水平和人才培养质量的重要举措。

　　10所高校负责人昨日在联合办学协议上签了字，联合办学协议生效时间为今年1月起到以后的10年间。