推进学习型党组织建设需“学而时习之”

　　为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，近日印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。

　　《意见》分六个大部分21条从意义、原则、内容、措施、方法途径、组织领导方面对如何学习作了详细的说明，给我们的学习提供了很好的参考。笔者以为，学习型党组织建设重点在推进学习上。如何推进？我们经常强调学习的重要性，这固然重要，但如果我们仅仅停留在学上，或为了应付，或为了完成任务，或为了做样子，那都是不正确的态度，而应该把学习当成一种生活、一种人生态度、一种习惯。因而，学习不能一蹴而就，一口吃成一个胖子，既要有“随便翻翻”式的概读，也要有细细品味式的精读，既要有快速浏览，也要“反刍”式琢磨。

　　因此，学习对于我们政党的每一位成员来说，应该是浸透到骨子里的一种渴望和需求。推进学习型党组织建设，就不仅仅是“学”，而应该不断的“习”，因为“习”才是一种渗透、一个过程、一种常态、一种渐进式的推进。

　　学习是一种能力，这种能力的培养，不是一朝一夕炼就的，我们要倾注感情、激发举兴趣，最终能厚积薄发，学为所用，所以要在学习之后必须有一个温习过程。温习不是单纯的机械地学，而是消化和提炼，对照实践和工作将学习内容进行消化，然后再提炼出精华，来促进我们党的建设和发展。正如《意见》所说：“当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展。特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。”这就更需要我们学习，将所学的东西变为己有，只有多“习”才能达到。《意见》强调“无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。”只有将所学知识进行消化，不断地对照实践进行了“习”，才能适应这种变化。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》强调：“党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题，主要是：一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节……”所谓“学用脱节”就是没有认真地“习”，这就突出强调了“习”对于整个学习的作用。

　　中央以及中央领导反复强调领导干部要加强学习，总书记在中纪委十七届五次全会上强调：只有加强和改进教育培训工作，加强和改进反腐倡廉宣传教育工作，才能提高反腐倡廉教育的科学性、规范性、有效性。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》也强调：“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”这都说明我们不仅要通过促进“学”来抓好学习型党组织建设，更要在“习”中善于把握精髓，这样才能提高党员领导干部和党组织的战斗力和堡垒作用。

　　因此，我们既要“学而时习之，不亦乐乎”，使学习在“学”和“习”中产生乐趣和动力，又要通过“习”中使“学”“用”结合，真正“把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势，提高推动改革发展的能力，更好地带领人民在激烈的国际竞争中掌握主动”。 (来源：中国共产党新闻网)