网友热议：别把教师绩效工资变成职称工资

　　人民网北京2月22日电（记者常红）2010年全国两会三月将在京召开，公众最关心哪些问题？日前，。截至目前的调查结果显示，教育公平广受网友关注，暂居最受网友关注问题第十位。网友们纷纷留言就教师职称评定、绩效工资、农村教育、学前教育等问题发表意见和看法。

　　网友不满教师职称评聘制度落实情况

　　从网上留言来看，网友对教师职称评聘制度意见颇多。有网友指出，现在的教师职称评聘人为因素太多，弄虚作假现象较多。网友建议将职称作为教师的一种荣誉，而不能作为教师的工资发放尺度。

　　IP：61.160.226.强烈要求废除中小学教师职称评定制度！！理由：现在的人为因素太多，不客观公正，伤了教师的心。弄虚作假成风，败坏教育风气。负责职称评定的人员大肆受贿，滋生腐败。评上高级职称不授课的很多，起不到激励作用！

　　IP：60.217.232.职称应该作为教师的一种荣誉，而不能作为教师的工资尺度，因为目前教师的评聘掺杂了太多的人情因素，所以我个人认为教师的工资结构应调整，应与教师的工龄、学历、学位、业绩等挂钩，职称只能算是一种荣誉，可在三五百内浮动，作为鼓励性的一种奖金。

　　IP：221.192.148.降低职称工资，提高教龄工资，中小学校马上就和谐了。

　　IP：221.192.148.中小学教师职称评聘制度，实在是不得人心。

　　IP：222.141.52.给教师涨点绩效工资为什么这么慢，一年多过去了，还没有兑现。

　　IP：222.246.137.现在学校的考核拼关系的很多，谁优秀也是领导说了算，年度考核方案是领导因人而定的。教育局颁布的考核方案，学校不执行。就是领导自己制定的方案，在对他们身边人不利的时候，也不执行。

　　IP：221.192.148.强烈要求取消教师职称与工资挂钩。

　　IP：61.163.30.中小学职称评聘的弊端：1中小学工作难度和强度区别不大，但是以职称为主的工资制度差别太大。2职称不能体现同工同酬，多劳多得，优绩优效。多数评上高职的教师就不再教主科或到教学二线去。反正已经拿高职工资了，一劳永逸。3近几年评职称已乱到无法想象的地步，完全是靠花钱去疏通各级关系。4建议逐步缩小职称工资差距，淡化职称差别，使基础教育阶段的教师安心工作，不把评职称作为人生目的。

　　IP：123.235.40.中小学教师职称聘任受岗位结构比例控制很不合理，因为很多一线教师工作量大，虽然取得职称，但没机会聘任，和高级教师收入差距很大，影响工作积极性。

　　确保绩效工资向一线教师倾斜而非向领导倾斜

　　网友对绩效工资制度既充满期待，也存在顾虑。教师的工资到底应该跟什么挂钩？网友认为，把教师绩效工资政策落实好，确保向一线教师倾斜而不是向领导倾斜。也有网友指出，教师绩效工资分配存在不公现象，甚至有用绩效工资冲抵办公费用的现象，这就变相降低了教师工资，政府要加大监督力度。

　　IP：222.246.137.盼望已久的绩效工资总算有点眉目了，可仔细一看，原来是按职称发的，我省某县教育系统的中学高级教师和初级职称教师的差距每年每人达4000多元，这就是绩效工资吗？说到底还是职称工资啊！

　　IP：61.160.226.把教师绩效工资政策落实好，确保向一线教师倾斜而不是向领导班子倾斜。

　　IP：61.175.171.现在的绩效工资五花八门，各个单位的标准都不统一，何来什么绩效？

　　IP：121.14.234.教师绩效工资分配存在不公现象，甚至有用绩效工资冲抵办公费用的，这是变相降低教师工资，政府要加大监督力度。

　　IP：222.141.52.　百年大计，教育为本。政府提出教育实行绩效工资，目的是调动教师积极性，可是我们县却扣教师工资当绩效，教师队伍很不稳定。

　　IP：61.160.226.给教师加工资，按照按劳取酬的社会主义分配原则办事，同工同酬，照说是很简单很好解决的，其实，原来的工资制度本身就是可行的，如果要奖励优秀，可以另设奖励基金，这样就不会拖一年也无科学方案来解决问题，问题越积压，教师意见越大，而最终还是要解决的。

　　IP：60.217.241.绩效工资发放办法省级以上政府要有明确的实施细则，否则会为学校领导提供腐败的温床。

　　IP：61.164.153.绩效工资，单位内要公平，不能明显偏向行政领导，导致干群对立，好心办成坏事。

　　IP：221.192.148.中小学教师职称与工资挂钩只让小部分人得利，挫伤了大部分教师的积极性，这一分配机制太不公平了，因为中小学教师不同于公务员。

　　IP：220.181.54.教师绩效工资改革应体现增长，而不能拆东墙补西墙。

　　IP：61.163.30.教师绩效工资说了一年也没有兑现。原因在什么地方教师不知道。也没人解释，教师是一个弱势群体。

　　让教育公平惠及所有渴求知识的孩子们

　　不少网友认为，农村教师队伍建设更需加强，让教育公平惠及所有渴求知识的孩子们。有网友呼吁出台解决全国代课教师问题的政策，保护代课教师的权益，实现同工同酬，体现教育公平。

　　IP：220.181.54.教育乃百年大计。农村孩子的教育问题需要社会各界的广泛关注。农村教师队伍建设更需加强。让教育公平惠及所有需要知识的孩子们，真正做到学有所教。

　　IP：61.164.153.法治国度！法律面前人人平等！教师法面前教师要一律平等！国企职教退休教师是合情合理合法的国家正式中小学退休教师，咋不让他们享受教师退休侍遇？！

　　IP：61.163.30.提高农村教师待遇。

　　IP：61.163.30.教育改革必须彻底，大力发展社会办学。

　　IP：221.192.148.呼吁两会上能出台解决全国代课教师的政策，保护代课教师的权益，同工同酬，体现教育公平。

　　IP：61.163.30.教学资源不能有城乡差异，要一视同仁。

　　IP：121.14.234.在外打工不带孩子，孩子会成问题儿童。带了孩子上高中却不能在深圳高考，回安徽学的不一样，考的不一样。我怎样面对渴望上大学的孩子？

　　IP：222.246.137.教师待遇公平，是留住人才的关键。应该实行全省教师同酬。

　　（责任编辑：常红）