10岁"神童"背课本一字不差 记忆超常成绩第一,但不跟成人说话
阿斯伯格综合症儿童扬州罕见
【核心提示】
电影《雨人》讲述了一位年轻汽车商查理·巴比特与患有阿斯伯格综合征的哥哥雷蒙之间的情感故事,雷蒙有着“过目不忘”的本事,可准确报出飞行史上所有重大空难,能迅速数清掉落在餐厅地板上的246根牙签。在扬州,也有一个10岁的小“雷蒙”,记忆力超常,对魔方、电脑游戏等非常着迷,成绩第一,就是不跟除妈妈之外的成人讲话,活在自己的世界里。
记者眼前的他——
外表漂亮可爱,记忆力超常
从外表上看,小“雷蒙”(化名)与普通的孩子没有区别,漂亮可爱,他妈妈的手机中,存着他一个人玩耍时欢笑的场面,自言自语,非常开心;面对记者,他却冷若冰霜,妈妈让他叫姐姐,他死活不肯开口,只是自顾自地捧着一本书入迷地看。这难道就是古代传说中“仙女偷换下来的孩子”?——与成人格格不入,态度疏远。
妈妈示意记者走出卧室,轻掩上门,只留一条小缝,屋内的情景让记者惊呆了:小男孩坐在地上,不断交叉着十指,背诵小学二年级语文课本,屋内的声音与门外记者手上的书重合,一字不差!记者推门进入,他立即没声了,低头看着手上的《岳飞传》,边上的《欧也妮·葛朗台》也是他能准确无误背诵的书,无论跟他说什么,他都当没听见,一句话都不说。
据妈妈讲,小孩读一年级时,拿着新发的语文课本看了两天后,就全部能背出来了,对扬州地图非常熟悉,能准确说出每一条小巷的具体位置。“家里的大小事,他都能具体说出发生在星期几几点。”
班主任眼中的他——
成绩很出色,只跟小孩说话
“成绩第一”,小“雷蒙”的班主任、语文老师对这个孩子赞扬有加,却又有无言的苦衷,“只跟同龄的小孩子讲话,不跟老师说话,哪个老师也别想撬开他的嘴。”
今年二年级的“雷蒙”在班里表现很好,“非常聪明,老师布置的各项任务都能用心地完成,语文从来都是100分”,老师说,这个孩子不跟人讲话,但他会听,“要是对他鼓励一下,赞扬一下,他会更加卖力地完成任务。”
“家里的墙都粉刷过很多次了,他乱涂乱画,根本不听”,妈妈无奈地摇摇头,小“雷蒙”用左手写字,旁边没人的时候,就在地上、墙上写写画画。
小“雷蒙”跟妈妈住在小姨家,小姨家有个弟弟,他放学进门后,跟弟弟有说有笑,一看到记者,立即收起笑容,也不理弟弟,只是盯着电脑屏幕。记者走开,他又跟弟弟谈学校里的开心事。
据张老师讲,他在班里“人缘不错,成绩好,在孩子中还有一定威信”。
妈妈十年护理——
四处奔走,终有学校收留了他
小“雷蒙”出生时,由于难产颅内出血,在养育中,妈妈发现他大脑较之其他孩子发育缓慢,去了多家医院,不能确诊,后在南京脑科医院,被82岁的儿童精神科专家林节诊断为阿斯伯格综合症,是孤独症的轻度变异。该病在我国发病率不高,目前没有确切的疾病调查报告,“扬州根本没的治”。
到了小“雷蒙”入学的年龄,妈妈四处奔走,没有学校能接收他,“交高昂的借读费,也没人要”,老师在注册时,问他一些譬如“你几岁了”的问题,他不但不答,还会跑到一边去,自顾自地做自己的事。
妈妈找教育局,希望局里能帮助解决孩子入学问题,当时得到的答复是“你自己在家里教吧,可让他参加相应的考试,拿到毕业证书。”妈妈觉得,这样更会让儿子活在个人的世界里,不善与人交流,于是带儿子踏上了漫漫求学路。好在向往学校“没有嫌弃”他,“从校长到老师,都非常亲切”,报名时,班主任陪他玩了半小时电脑,“他从内心里接受了这个学校”。
儿子得了这个病,省城某重点大学中文本科毕业的妈妈,只能兼职做家教,尽力护理患病的儿子。如今,有小学可以接收孩子,妈妈想找一份文职类的工作以养家糊口,妈妈哽咽着:“这孩子虽然很好养,但我不能放任他不跟人交流,还是要尽最大努力让他开口。”
【专家建议】
尽可能发挥其才能
“扬州患孤独症的儿童不少,患阿斯伯格症的比较罕见”,据扬州五台山医院副主任医师顾小扬介绍,孤独症在人群中发病率较高,但阿斯伯格症并不多见
据介绍,这种疾病的产生原因不明,至今在医学界、心理学界都没有定论,相对的治疗方法也没有成型,但可从以下四个方面加以养护:像对待普通孩子一样,在生理上关心他、照顾他,帮助他建立一些行为规范;尽可能帮助他发挥特殊才能,“哪方面才能好就发展哪方面,必要时请专业老师协助,只要能发展,对他脑的发育就有好处”;请心理咨询师参与到康复理疗中,把行为疗法贯穿到养育方式中,减少孩子的不良行为;这种儿童有时会有一些心理症状,比如焦虑、抑郁、恐惧,必要时需要药物治疗。见习记者冯萍