新加坡学校流行“复古”风 孩童朗诵古文学华文

　　中新网3月16日电据新加坡《联合早报》报道，让孩子学古文近年来形成一股风潮。新加坡家长为什么要让孩子学《弟子规》和唐诗宋词？老师又该如何将枯燥难懂的古文传授给现代的孩子？

　　“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”记者踏进新加坡福建会馆文化艺术团的华文班，看到全班8岁的小朋友们个个挺直了身子，大声地朗诵《弟子规》。

　　近年来，孩童学习古文似一股“复古”风潮，迅速在新加坡华人社会蔓延开来。一般认为，学习古文，对孩童认知能力、记忆力、语言表达能力有良好的发展，同时有益于孩子陶冶情操，有利于孩子良好性格的形成。

　　新加坡一些学校，近年来积极推行古文如《弟子规》的教学，有的自编教材，有的还举办《弟子规》亲子班，让家长和孩子一同上课。小学生报《大拇指》去年12月也主办《弟子规》一日营，反应热烈。此外，一些家长也通过校外的辅助学习课程，让孩子接触古文诗词。

　　平时在家和孩子多用英语沟通的蔡添荣说：“我希望孩子不只掌握华语会话能力，也深入了解中华文化历史。”虽然古文诗词对小孩子来说艰深难懂，但蔡添荣认为学习重点在于，让孩子浸濡在个中华文化的学习氛围中，并了解正确价值观。蔡添荣的两个儿子就在福建会馆文化艺术团的华文班上，分别学习《弟子规》和唐诗。

　　他说：“有时候，孩子还会解释《弟子规》给我听。他们顽皮的时候，我也会引用《弟子规》来提醒他们，不要忘记所学到的道德礼仪，不可以兄弟不合、要听父母的话等。”

　　朗诵古文学华文更容易

　　新加坡福建会馆文化艺术团副执行总监黄秀玲透露，今年1月才开始在小学的华文班里增设背诵古诗佳句以及《弟子规》的内容，学生和家长反应不俗。几年前，该会馆的演艺班中也曾让学生读《论语》。

　　她告诉记者，朗诵古文可作为孩子认识华文的入门，抛砖引玉，引发学习的兴趣。“在大声朗读时，学生可从中掌握语感和韵律，学习华文更容易。而且，古文本身包含了大量历史故事，学生可从中了解。”

　　她强调，让小学生选读的古文诗词，是经过筛选，而且没有要求学生进行填鸭式的死记硬背。

　　例如《弟子规》“三字一句，两句一韵”，易明易记，提及道德、生活习惯与一些基本的做人道理，都是学生，甚至是成人所应该学习的。《弟子规》的一些内容，也与华文课本、公民与道德教育课本异曲同工，传达了正确价值观。

　　目前，新加坡本地孩童学古文的重点并不在于背诵，而是在传承文化价值观，培养对中国传统文化和历史的兴趣。黄秀玲认为：“早期的熏陶和兴趣培养是一个引导，一个启蒙，在孩子心中播下种子。”

　　“现代化”教学让古文活起来

　　对年轻的学生来说，古文是久远而枯燥的，所以教学方式很重要，老师得通过活泼的方式让它“现代化”。

　　福建会馆文化艺术团的老师林福来说：“学生朗诵后，我会解释重点，比如"兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中"，就可向学生们灌输家庭和睦、兄弟姐妹相亲相爱的重要性。”

　　此外，林福来也会设置情境：“我会解释，如果父母吵架时，孩子是否会开心？通过生活例子，孩子能够感知和体会。”

　　爱同学校四年级的学生欧姵妏告诉记者，她就是通过背诵《弟子规》，了解孝顺父母的道理。此外，她也觉得背诵唐诗后，记忆力更好。“我喜欢张旭的《桃红溪》和贺知章的《回乡偶书》，念很多次后，就能背起来了。”

　　不过，家长们也并不要求孩子对古文倒背如流，正如蔡添荣所说：“孩子不会背诵，也无所谓，反正现在不像古时候，须要上京赴考，古文也不是学校的考试内容。”

　　黄秀玲认为，在大声朗读时，学生可从中掌握语感和韵律，学习华文更容易。而且，古文本身包含了大量历史故事，学生可从中了解。(黄亿敏)