肯尼亚草原驴背上的“图书馆”

　　新华网内罗毕3月18日电特写：肯尼亚草原驴背上的“图书馆”

　　新华社记者淡然　报道员马丁

　　3月的一个清晨，肯尼亚中西部马加迪地区一片广袤的草原上，马赛人保罗·西盖和他的同伴们站在树下，翘首远望，急切等待着什么。

　　不久，两头驮着竹筐的毛驴慢慢向他们走来，西盖和他的同伴们兴奋地打开竹筐，小心翼翼取出里面的“珍宝”：十几本旧书。

　　这天是“流动图书馆”到达保罗·西盖他们所在的科米蒂村的日子。身披马赛男子标志性红布的西盖蹲在地上，左手握着马赛人随身不离的木棍，右手仔细翻着刚到的图书。这些书里有小说、诗集、传记、英语教材、数学教材等等，其中大部分是英语书籍，也有一些斯瓦西里语读本。西盖犹豫再三，拿起一本讲述十八、十九世纪南非祖鲁王国故事的书《沙卡·祖鲁》放进怀里。

　　西盖对记者说：“我们常年四处放牧，没有办法在固定的学校上学，也不能去图书馆。现在有了毛驴驮书到每个村庄，我们终于可以看书了。”

　　马赛人属肯尼亚著名的游牧部落。数百年来，他们在非洲辽阔的大地上逐水草而牧，靠围猎而生。这样的牧民在非洲有很多，在他们居无定所的生活里，“上学读书”是一个模糊的概念。在马赛人当中流传着一个古老说法：“我们右手持长矛，左手持圆棍，就不能再拿书本了。”

　　然而，随着社会进步，这种观念正在转变。越来越多人意识到，对于非洲这片世界上最不发达的大陆，只有发展教育才是摆脱贫穷落后的根本。很多游牧部落对知识的态度也从抵触到接受，慢慢变成了渴求。

　　根据联合国教科文组织的统计，撒哈拉沙漠以南非洲地区约有1．53亿成年人不具备基本的读写和算术能力，占成年人比例高达38％。虽然很多国家正努力发展基础教育，但依然无法覆盖落后的农村地区。

　　保罗·桑布是“流动图书馆”项目的发起人。他说：“牧民太需要受教育了。我希望这种驴背"图书馆"可以帮助他们掌握知识，发挥潜力，更好地建设家园。”

　　人群中，19岁的马赛女孩萨姆比特·沙恩正聚精会神地看一本英文教材。“我小时候没有上过学，这些英语和数学教材对我很有用。等学会了看书写字，我要上裁缝学校，以后自己谋生，”沙恩说。

　　茫茫草原上，一个个驴背上的“图书馆”装载着知识和希望，日复一日穿梭在遥远偏僻的部落乡间。虽然书籍的数量不多，很多书本都已残破，书页上甚至沾上了泥土和牛粪，但它们如一盏盏明灯，给非洲牧民们照亮了前进的道路。

　　中午，烈日炙烤着大地，看书的人们纷纷散去，只有18岁的奈瑟莉·恩公贝浑然不觉。恩公贝是当地酋长的妻子，是一位年轻母亲。阳光下，婴儿在她怀里熟睡，她腾出一只手，一页一页翻着一本斯瓦西里语故事集。