教育部开展课题调查研究 拟对入学前教育立法

　　法制日报讯　记者郭晓宇 记者近日从全国人大教育科学文化卫生委员会了解到，教育部正在着手进行学前教育立法的前期准备工作，并开展了相关课题研究。

　　学前教育是我国国民教育体系中的重要组成部分。当前，由于多种因素的影响和制约，学前教育在办学机制、经费保障、教师队伍等方面存在着较为突出的问题。近年来，学前教育立法一直是全国人大代表关注的热点之一。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见过程中，关于学前教育的意见和建议也比较集中。

　　据了解，教育部已将学前教育立法工作纳入了《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，并着手进行学前教育立法的前期准备工作，开展了相关课题研究。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》也将对学前教育的改革和发展作出重要部署，制定学前教育法的时机已基本成熟。

　　自十届全国人大以来，教科文卫委员会就开展了多次立法专题调研，努力推动学前教育的立法工作。教科文卫委员会表示，将继续关注学前教育立法工作，争取早日将学前教育立法纳入全国人大常委会立法计划。关于人大代表议案中提出的明确学前教育地位、确保政府主导责任、保障经费投入等有关问题的建议，教科文卫委员会建议国务院及其有关部门在立法过程中认真研究吸收。