伪娘盛行男孩缺乏阳刚之气 媒体吁关注男孩危机

　　C 危机之建议

　　因“性”施教，学会接纳、欣赏男孩

　　父亲是最重要的男子汉启蒙老师

　　让男孩晚上学一年

　　有媒体报道，每到8月，我国都有一些地方出现剖腹产高峰，相当多的准妈妈“提前剖腹”，目的就是为了让孩子不晚一年上学。

　　孙云晓认为，提早入学对大部分男孩来说是“灾难性”的，有可能“酿成摧残男孩的悲剧”。

　　研究证实，从胎儿起，男孩在生理和心理发育上都落后于女孩，直到青少年晚期，男孩才能真正追赶上女孩。如5岁男孩大脑语言区仅相当于3.5岁女孩，男孩在读写能力发育上要比女孩晚两年。

　　晚入学一年对男孩来说也许更有利。福建省医学科学研究所门诊部心理咨询师黄林娟表示，孩子成长发育也存在个体差异，入学之前，学校和父母可判断男孩的动作发展和智力发展状况，最终做出是否暂缓入学的决定。

　　因“性”施教，

　　宽容对待男孩

　　“学校教育常常漠视男孩和女孩的差异。”孙云晓认为，“对于体内有高出女孩15倍之多的睾丸素的男孩，当他的每一根神经都催促他去跑去跳时，他却必须坐得端端正正，听上8小时课，这是一种摧残。”

　　应试教育的评价体制存在诸多不利男孩的因素，让男孩优势不优，劣势更劣。

　　由于女生的早慧，无形中给了男生压力。邱孝感解释道，男生在学校长期得不到肯定，常常会用顽皮、打架等方式，引起老师和同学的关注。这种“灰色的心情”，一直被教师所忽略。

　　学校要认识到男孩的独特之处，学会接纳男孩、欣赏男孩。邱孝感建议，教学上可以差别化对待男孩与女孩，或为男生适当放宽评价尺度，降低标准；挖掘男孩的潜能，让男生多做他们擅长的事，多给“差生”机会，让男生感受到自身价值；在中小学阶段选拔班干部时，给出一个男女生恰当的比例，实行大队长轮换制等。

　　“教育只有尊重天性，因‘性’施教，才能够真正实现男孩与女孩的公平、和谐发展。”为此，孙云晓发出了对“教育公平”的呼吁。

　　适当减压，

　　家长多做“缓动作”

　　“在家庭教育方面，好父母胜过好老师。” 邱孝感认为，如今家长普遍“操之过急”，“不要输在起跑线上”的观念亟待转变。

　　邱孝感表示，在现行的教育背景下，孩子的精神饥饿感比任何一个时期都强烈。家长要真正走进孩子心灵，注重对孩子的精神投资，不能一味只满足物质需求。在孩子成长过程中，家长应给予孩子正面的能量。

　　家长应做学校的“缓动作”。学校高压之下，孩子内心焦躁、身心疲惫。此时，家应成为孩子放松、减压的地方，让孩子得到舒解。作为家长，要注意孩子脸上写满的成长密码，要以亲密朋友的身份回到孩子的身边，用心去关爱他。

　　此外，当一个老师老是说你的孩子这不好、那不好的时候，家长不应跟着老师一起去压制孩子。老师和家长都应该发自内心地去欣赏孩子，发掘他，肯定他，接受他。

　　父亲角色，

　　应适时回归家教

　　“父亲是男孩教育的第一资源，也是最重要的男子汉启蒙老师。应该让孩子在跟父亲相处时感受男人的刚毅与粗线条，这在男孩子的性格培养上必不可少。”黄林娟说。

　　“父教质量比数量更为重要，要重视父教的质量时间。”黄林娟建议，父亲可以带孩子多接触大自然，到公园里踢球、放风筝，让孩子不自觉地发挥自己的天性；注重培养与孩子共同的兴趣点，建立良好的亲子关系；父亲可以和孩子交心，在家中民主地讨论问题等。在日常的生活小事中，父亲的一点点改变，都将有利于培养男孩的坚强、独立、责任感等阳刚气质。

　　“男孩教育，最重要的是要培养他的责任感，要有理想、远大的志向。父亲一定要为孩子输入这个观念。”

　　黄林娟还建议，母亲不要老是替代父亲的角色，而要学会撤退，让父教承担应有的责任。同时，妈妈以及所有家人要注意维护父亲的形象，促进男孩对自己性别角色的认同，激发他对于男子汉的向往，鼓励其勇于在实践中承担起自己的责任。

　　采访札记

　　拯救男孩就是拯救未来

　　在采写这组稿件时，记者也曾认为，在如今一个以男性为主导的社会里，谈论如何拯救男孩，似乎是一件很滑稽的事情。

　　然而，自身经历，以及教育专家雄辩的数据，都不得不让人深切地感受到“拯救男孩”的紧迫感——男孩已经身陷危机，这种危机不是“将来时”，而是“现在进行时”；“男孩危机”不是单一危机，而是全面性危机。

　　了解危机，直面危机，是拯救男孩的前提和基础。不管我们愿不愿意，我们都必须接受这个事实。

　　现在这个现象是30年前教育的结果，而现在教育方式的结果，会在30年后体现。各国的教育学家几乎得出相同的结论：现代家庭、学校的教育方式以及流行文化正在毁掉男孩们，使他们深陷于无休止的焦虑中。

　　拯救男孩，重在改变。

　　诚如孙云晓所言，“男孩危机”不只是男孩的危机，因为在这个男性依然主宰各个领域的社会里，全面落后的男孩终将占领各行各业的顶层位置或居于领导地位，如此说来，今天的男孩将在很大程度上决定着我们的未来，我们的未来很大程度上取决于我们拯救男孩的成败。站在这样一个思想高度之上，拯救男孩不仅仅是家长和教师的责任，我们每一个人都该反思自己能为拯救男孩做点什么。

　　首先，要改变我们现行的教育体制；其次，父母要先行改变；第三，拯救男孩，我们的政府和社会也要学会在反思中前行。

　　“现在，一个新的世界已经在女孩面前绽放，但如果人们不帮助男孩在这里找到落脚点，这将是一个孤独的世界。”一位教育专家说。

　　责任与担当，是男子汉的第一魅力。要想男孩不“伪娘”，就要让男孩做男孩该做的事。试想一下，当现在的男人越来越像女人，女人只好“揭竿而起”，越来越像男人。如果不拯救男孩，将会产生越来越多缺乏责任感的男人，这对家庭来说就可能是噩梦的开始，它也会危及社会的和谐。