创优人才环境就要破除“官本位”

　　“官本位”是影响人才培养和成长的一个重要原因。因此， 《国家中长期人才发展规划纲要 （2010－2020年）》中，提出取消科研院所、学校、医院等事业单位实际存在的行政级别和行政化管理模式，立即引起人们的热议和叫好。

　　在自然界有一种现象，某种植物生长得特别旺盛，吸收了过多的阳光和养分，形成一种 “势”，就会对其它植物的生长形成制约。 “官本位”与人才成长的关系与其颇为相似。若是 “官本位”炙手可热，人才成长的土壤必然贫瘠，当然也就谈不上形成良好的人才 “生态”。人们虽然对 “官本位”没有一个标准的解释，但对其最基本意义的把握八九不离十。 “官本位”就是人们在社会生活中，把官职高低当做一把尺子，人的价值和社会地位都用这把尺子来衡量，以官为贵，以官为尊，职位低的对职位高的马首是瞻，权力通吃。

　　中国人历来把读书看作是升官发财之道。 “洞房花烛夜，金榜题名时” “学而优则仕”，这样的传统文化与 “官本位”的制度安排和利益分配格局一结合，让人们形成了一个千好万好不如做官好的根深蒂固的观念，误导社会人才观和人们的价值取向，把人才引诱得时刻准备 “鱼跃龙门”走入官员队伍中。如今大师级人物几近绝迹，谁敢说与 “官本位”无关？在大学里做教授，在研究所搞科研，搞出真正的学术成果，按理说也是自身价值的实现，可一旦与官员带来的荣耀和利益一比较，有的人心灵的天平就不平衡了。不少人这样认为，一个人干得再好，业务能力再高，若不加官进爵，就不够成功，只有官帽子戴在头上才算实至名归。在高校，教授博导争当处长早已是平常事。

　　最近报道，见义勇为积极分子被任命为副镇长，9名奥运冠军一次全部晋升副处级领导干部。这两件事，都是把官帽当成 “奖品”。由此可看出， “官本位”意识已渗透到人们的骨髓。一个人成了才或作出一些贡献，对他最大的奖赏便是加官封爵，即使不给实职，也要挂虚衔。否则，就觉得对其有所亏待。姑且不论这个人是否适合当官，就是从导向上说，也为 “官本位”添了把柴禾。如今，一旦成为某行业的人才，头上少有没有官衔的。

　　“官本位”实际上就是权力崇拜。在人们的意识和行动上都以官职高的人的是非为是非，无论做的或说的，对的是对的，错的也要按对的去执行。谁的权大谁就是真理的化身。在这样的环境里，人才的主体作用难以发挥，只能自我矮化，揣着明白装糊涂。

　　营造良好的人才环境就要祛除 “官本位”。 《纲要》提出要在科研、医疗等事业单位探索建立理事会、董事会等形式的法人治理结构，建立与现代科研院所制度、现代大学制度和公共医疗卫生制度相适应的人才管理制度。这些国际通行的比较成熟的做法如若能够扎实地推进，对形成良好的人才环境无疑大有好处。去官场化、去行政化，在一定程度上就是去官僚化，就是破除 “官本位”，是对旧的体制机制的大胆突破。我们期待以此为开端，真正出现一个能够为实现科学发展提供大量有用人才的良好环境。 (来源：《山西日报》)