残疾人受教育仍存难题 少数高校拒收残疾考生

　　晚报讯 记者从8月25日在沪举行的2010年度教育部“交通银行特教园丁奖”颁奖会议上获悉，由于我国残疾青少年数量多，特殊教育起步晚、基础薄弱，各地经济和社会发展水平不平衡，目前全国各地区之间、城乡之间、特殊教育与普通教育之间仍存在差距。当前我国残疾人接受教育存在着五大难题。

　　难题一 一些地方忽视残疾人教育。

　　难题二 残疾人教育经费存在短缺。尤其是中西部地区义务教育特教学校布点不足，农村残疾儿童少年入学率偏低。

　　难题三 高中阶段和高等特教资源分布不均衡。贫困生无法顺利完成学业，少数残疾考生被普通高校拒收现象时有发生。目前专门招收盲聋生的高等特教学院，多集中在东部地区，少数普通高校还存在拒收重度残疾考生现象。

　　难题四 特教师资水平和教育质量有待提高。全国特教学校专任教师中，特教专业毕业和进修过特教专业的教师只占50%多，高中阶段和高等特教专业师资缺乏，专业设置较传统单一不能满足盲聋学生升学需求，义务教育阶段教材陈旧，制约特殊教育质量的提高。

　　难题五 针对特殊教育特殊性应制定的相关政策和规定也有待完善。

　　（记者 李征）