来源：东方网
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| 为方便照顾孩子，林老师把儿子带在身边，母子一起进入了支教的小学 |
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| 放学了，石潭中心小学的支教老师就在一起吃饭，融洽地犹如一个大家庭 |
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| 石潭中学贴出了学生写给老师的诗歌 |
故事3
那里有没有泥石流？
薛老师报到后的第一件事，就是去买自行车。“从宿舍到学校路途有点远，有了它就方便多了，10分钟就能到。”
薛老师原是山塘中心小学教师，今年秋季学期起将到石潭二小进行为期一年的支教，担任四年级的班主任兼语文老师。
刚来一周，薛老师已慢慢开始和班上的学生熟悉起来。虽然还不太能听懂当地方言，但她觉得“这里的小孩都比较听话，挺好教的。”她还留意到，自己班上有不少留守儿童，长期缺乏家庭教育。“对待这些小孩，要加倍用心。”
不过，对于薛老师来说，丈夫外出打工，自己离家支教，跟着爷爷奶奶留在老家的8岁儿子其实也成了一名留守儿童。“觉得挺对不起他的。”9月7日，薛老师告诉南方农村报记者，自己每周只能回家一次。“现在没什么时间陪他，也没办法帮他温习功课。”
“妈妈，我不要你去支教。”儿子从电视上看到甘肃舟曲泥石流的画面，担心支教的妈妈会遭遇同样的危险。提到这件事，薛老师声音有些哽咽，眼睛里泛起了泪光。“真是个‘傻’孩子。”
看着不远处林老师与儿子谈笑玩乐的温馨画面，薛老师突然陷入沉默。“她每天晚上都与儿子通电话，经常哭。”一旁的陈老师告诉南方农村报记者。
今年的教师节，薛老师显得格外期待。多放假半天，意味着有更多时间陪儿子。
故事4
支教“上了瘾”
在石潭中心小学支教的8位支教老师中，教四年级数学的朱老师已经是第二个年头。
26岁的朱老师来自三坑镇中心小学。2009年，他来到石潭中心小学支教。原本上学期末，他就可以回城。但朱老师选择了继续留下来。“校园环境优美，人也热情淳朴。”9月7日，朱老师说。
朱老师告诉南方农村报记者，来支教是自己主动报名的。这位毕业于韩山师范学院的年轻老师坦言，教书育人哪里都一样，山区更需要老师。
最让朱老师高兴的是，女朋友刘老师这学期也随他一起来到了石潭中心小学。“我常常告诉她一些支教的所看所感，也许是受我的影响吧。”
其实，去年刘老师就报名参加支教，但因名额有限，没有如愿。今年，她终于和男友团聚在石潭。
“如果有需要，我们俩结婚后还会一起来支教，带上小孩也行。”朱老师笑着说。（来源：南方农村报）
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