本文导读：谭千秋，2008年5月12日在地震中遇难，媒体报道其在危急时刻将4名学生掩护在身下，后被追授为全国抗震救灾优秀共产党员、抗震救灾英雄等。时隔两年有余，一篇题为《英雄谭千秋救人事迹涉嫌造假》的帖子在网上流传。经记者调查，最初报道的被谭千秋老师所救的4名学生，只有刘虹利是存活的，而另外3人，付强死亡，田刚、余建则不存在。
汶川“英雄老师”疑造假 谭千秋，生前系四川汉旺镇东方汽轮机厂所属东汽中学学生工作处主任、四川省特级教师。2008年5月12日在地震中遇难，媒体报道其在危急时刻将4名学生掩护在身下，后被追授为全国抗震救灾优秀共产党员、抗震救灾英雄等。
时隔两年有余，一篇题为《英雄谭千秋救人事迹涉嫌造假》的帖子在网上流传。经记者调查，最初报道的被谭千秋老师所救的4名学生，只有刘虹利是存活的，而另外3人，付强死亡，田刚、余建则不存在。
学生都知道这是假的，每次开大会时老师在上面讲谭老师的事迹，都有同学在下面笑。
——最初报道被谭老师所救的学生之一刘虹利
因为这些情节我根本就没有采访到，我可以负责任地说这些"对话"情节不是我写的。
——最早报道此事的新华社记者孙闻
还原灾难现场 刘虹利：“自己距离讲台差不多有两米，当时在讲课的谭老师根本不可能有时间冲过来” 媒体最初的报道对场面的还原栩栩如生，如同身历其境，对话、动作无一不齐。该报道指出，地震刹那，谭千秋便明白发生了什么。他大声喊：“同学们，地震了，快跟着我往楼下跑！”同学们在他的指挥下，沿着楼梯蜂拥而下。这时，有学生喊：“教室里还有几个人！”谭千秋一听，急忙转身从三楼返回四楼。这时，他看到高二（1）班教室里，刘红丽（注：实为刘虹利）等4个学生正吓得直哭，不知所措，连忙冲着他们大喊：“不要哭了，快跟着我下楼！”然而，就在此时，大楼中间突然裂开一条长长的缝，楼体刹那间裂成两半，而这道裂缝正好在楼梯边，逃生的路被堵死了！谭千秋见状，急忙叫孩子们躲到课桌下面。此时，水泥天花板眼看就要砸向孩子们，谭千秋奋不顾身地扑了上去，扶正课桌，用身体护住了孩子们。就在这时，水泥预制板塌了下来，砸在谭千秋的身上……
而在报道里，谭千秋还坚持生存了很长时间，说了许多鼓励学生的话，包括“如果老师有什么意外，这权当是老师给你们上的最后一课吧！”
刘虹利回忆，“我知道的情况跟媒体报道的完全不一样。最后活着出来的有3个人，一个男生两个女生。地震发生当时，他（谭千秋）挥了一下手，指不要慌（那意思），然后我就掉下去了。后来已经埋了很久了，听见他老婆（张关容）在外面喊他，然后他手机不知道调了闹钟还是啥，还在那里响，他就在我们上面，刚好就是那个张开双手趴在桌子上的姿势。”
刘虹利平日素有观察别人的习惯，当时她唯一能动的左手，往上一摸，摸到的一只冰冷的手。“谭老师的手我特别熟悉，我感觉就是他，结果真的就是他。”刘虹利指出，自己坐在第二排，距离讲台差不多有两米，当时在讲课的谭老师根本不可能有时间冲过来。 本文导读：谭千秋，2008年5月12日在地震中遇难，媒体报道其在危急时刻将4名学生掩护在身下，后被追授为全国抗震救灾优秀共产党员、抗震救灾英雄等。时隔两年有余，一篇题为《英雄谭千秋救人事迹涉嫌造假》的帖子在网上流传。经记者调查，最初报道的被谭千秋老师所救的4名学生，只有刘虹利是存活的，而另外3人，付强死亡，田刚、余建则不存在。
有些学生不存在 只有刘虹利是存活的，而另外3人，付强死亡，“田刚”、“余建”则不在学生名册之上 报道中所称的被谭千秋所救的4名学生到底是谁？这是东汽中学退休老校长张天明心里一直的疑问。
5月15日，他读到新闻《那一刻，他张开双臂护住4个学生》后，大为感动，希望能找到这4名学生，为谭老师写纪念文章。这位老人从1968年东汽中学创校即任教于此，退休之后也常被学校请回去编写校史。
“我转了好多个学生安置点，但都没有找到。最后，有老师劝我不用找了，文章里说的几个学生根本不存在。”
2009年，张天明获校方邀请编写了一本《痛定思痛——纪念“5·12”一周年》的书，里面收录了几乎所有东汽中学幸存学生的回忆文章。他找到了高二（1）班幸存的8名学生，他们分别是卓明英、彭茜、周超、刘虹利、刘洋、唐琪、张凯、曹林琳。而在报道谭千秋事迹的特写新闻《最后一课：人生的价值》里，这4个学生则是“刘虹丽（注：原文如此）、田刚、付强和余建”，都是原高二（1）班的学生。
据刘虹利表示，和她一起获救的是牟莎莎、丁楠杰，这两人是原高二（5）班同学，属于理科班。但是在牟莎莎与丁楠杰后来所写的“5·12”追忆文章里，都没有提及被老师救起的情节。丁楠杰在《5·12地震纪实》中，唯一提及的老师是一名被埋在他们正下方的女老师，她在被埋不久后死去。
至于田刚、余建，东汽中学某校领导向记者承认，他们并不在学生名册之上。
谁是信息来源？ 东汽中学校长说，消息最早是刘虹利的舅舅说的，但刘虹利则表示舅舅从来没讲自己说过这话 在一片混乱的灾区里，消息也在混乱中传递。
最早报道此事的新华社记者孙闻回忆，当时他与同事田雨和王建华是5月13日夜里11时50分许，随国家地震灾害应急救援队抵达德阳市汉旺镇东汽小学操场外。“一辆救护车从我身边疾驰而过，停在不远处。几位救援人员抬着一个刚刚从东汽中学废墟里扒出来的女孩，飞奔着往救护车上送。”孙闻回忆说，“我的同事田雨贴在女孩儿耳边问她叫什么名字。女孩儿用微弱的声音回答叫刘虹利。”
随后刘虹利被拉走了，“我们看见了他的舅舅，是他的舅舅跟我们说刘虹利是被她的老师救下来的，同时被救的还有3个孩子，已经被送到医院了。我们最初就是从刘虹利的舅舅那里得到这个消息的。觉得很有价值。”孙闻说。
孙闻表示，“我们在东汽采访的时候，没听说他们在废墟里还有过对话。作为最早报道这个事件的记者之一，我对我的报道内容是负责的。我绝对没有写过，通过新华社发出来的通稿都没有，因为这些情节我根本就没有采访到，我可以负责任地说这些"对话"的情节不是我写的。”
本文导读：谭千秋，2008年5月12日在地震中遇难，媒体报道其在危急时刻将4名学生掩护在身下，后被追授为全国抗震救灾优秀共产党员、抗震救灾英雄等。时隔两年有余，一篇题为《英雄谭千秋救人事迹涉嫌造假》的帖子在网上流传。经记者调查，最初报道的被谭千秋老师所救的4名学生，只有刘虹利是存活的，而另外3人，付强死亡，田刚、余建则不存在。
孙闻回忆，当时看到谭老师的遗体，后脑都凹进去了，是不太可能在下面还生存了一段时间，应该是即刻就遇难了。
在谭千秋母校湖南大学为其编写的《大爱千秋——记汶川大地震抗震救灾英雄谭千秋》里收录了《最后一课：人生的价值》一文，里面生动地描写了谭千秋救人的对话和动作。据现有资料所能查到的，此文最早来源于2008年5月21日《长沙晚报》的报道。
东汽中学校长周德祥说，老师救人的消息最早是刘虹利的舅舅说的。他认为刘虹利当时的状态并不清醒，所说的话不能尽信。刘虹利则表示，舅舅从来没讲自己说过这话，她父亲也一再愤慨于媒体的信口开河。
好老师身后尴尬 先是被动地成了一个烈士，然后又遭遇怀疑，一生踏实的谭教师，却不知自己身后遗留下如此尴尬的现实 谭老师是好人。关于这点，认识谭千秋的每一个师生都毫不怀疑。但这位一生踏实的教师，却不知自己身后遗留下如此尴尬的现实。他先是被动地成了一个烈士，然后又遭遇怀疑，窃窃私语在校园内无法休止……
这些尴尬毫无疑问地首先波及了张关容，她也在东汽中学任教。虽然不清楚当时被救的学生具体是谁，但她相信谭千秋素来的品行，也从来没有怀疑过丈夫救人的事情，她认为如果丈夫不是想救学生，没有必要做出张开双手的姿势，而是应该掩头保护自己。
“如果这件事情都不是真的话，国家表彰了那么多人，那每个人都应该去核实。人已经死了，如果现在还挖掘一些什么事情，我觉得是忽略了我们家属的感受。”张关容激动得眼泛泪光。
2008年7月，谭千秋被追认为烈士。2009年国庆前夕，谭千秋和其他62名烈士的照片和事迹被选入湖南烈士公园陈列室……许多人至今都惦记着张开双臂保护学生的谭老师。去年中秋节张天明在学校收发室里看到一张汇款单，上面写着过节了，惦记着谭老师的家人。他眼泪一下子掉下来了。“我倒不是为谭千秋掉眼泪，谭老师人品绝对没有问题，我们都认识好多年了。但我觉得中国这些老百姓太淳朴了，太善良了。我在想，如果他们知道了这个事情是假的，他们作何感想呢，会不会有被中国媒体忽悠的感觉呢？”
让死去的和活着的谭千秋们回归本真 谭千秋，生前系四川汉旺镇东汽中学教师，汶川大地震中遇难。媒体报道其在危急时刻张开双臂将4名学生掩护在身下。然而，学生都知道这是假的，每次讲谭老师的事迹，都有同学在下面笑（10月21日《南方都市报》）。
每一次重大灾难过后，都会涌现出一批灾难英雄，古今中外概莫能外。舆论又总是不由自主地为这些英雄的人和事增光添彩，甚至连日常境况下可能被视为常态的行为，也会被拔高、升华。
谭千秋老师显然正是这样。不过，正如东汽中学70岁的老校长张天明所说的：“宣传、写书、拍电影……都出来了，谁也控制不了”。
本文导读：谭千秋，2008年5月12日在地震中遇难，媒体报道其在危急时刻将4名学生掩护在身下，后被追授为全国抗震救灾优秀共产党员、抗震救灾英雄等。时隔两年有余，一篇题为《英雄谭千秋救人事迹涉嫌造假》的帖子在网上流传。经记者调查，最初报道的被谭千秋老师所救的4名学生，只有刘虹利是存活的，而另外3人，付强死亡，田刚、余建则不存在。
当然，那些活着的灾难英雄也逐渐遭遇同样的尴尬。于是，黄口小英雄在电视镜头前表现得越来越老练、越来越圆滑和世故，曾被追捧的“最有情义的丈夫”被媒体记者贴身紧逼成为不赡养父亲的“最薄情寡义的儿子”……他们正在成为无可奈何的活着的“谭千秋”。
其实，无论是死去的谭千秋们，还是活着的谭千秋们，他们原本都是普普通通的人，就像遭遇冰火两重天的曾经的“背尸男”吴加芳所说的：“无论你们媒体把我捧上天还是摔下地，我都只是一个农民！”
因此，灾难过后，我们的社会有必要以客观、理智、冷静的态度，来对曾经的灾难英雄进行一次庄严的巡礼，让那些在特定情境下被添加在“谭千秋们”身上的五彩斑斓自行脱落，让所有死去的或者活着的“谭千秋们”回归本真。这是对每一个普通而美好的生命的最高敬意，也是对一个民族精神领地的虔诚拂拭，更是对历史与未来的最大尊重。
谭千秋：永远张开的双臂 谭千秋，湖南省衡阳市祁东县人。1982年进入四川绵竹东汽中学，从教26年，被同事们誉为“最疼爱学生的人”。“5·12”汶川特大地震中，谭千秋老师为保护4名学生献出51岁的生命，他最后一刻护卫学生的身姿，感动了整个中国。
本报记者 李旭
[事迹] 7月19日，在“5·12”汶川特大地震中坍塌的东汽中学在德阳市区重新矗立起来。由海军援建的新学校坚固得像一座碉堡，然而谭千秋老师已经不在了。这位人民教师在汶川大地震的生死关头，张开双臂护住四个学生，凝固的身姿像雕像一般永远镌刻进了共和国的记忆。
谭千秋，湖南人，1982年从湖南大学毕业主动请缨来到四川，分到了德阳市汉旺镇的东汽，一呆就是26年。会写歌词、吹笛子、拉二胡的他，一路从普通教师做到了四川省特级教师。
谭千秋是妻子眼中的好丈夫、女儿眼中的好父亲，也是同事眼中的好人。同事万勇回忆，有一次，一位同事家人重病急需用钱，谭千秋听说后，二话没说跑去银行，把钱亲手交到了同事手中。他心疼学生，在校园里散步时，远远看到地上有一块小石头或玻璃渣子，都要捡起来，怕学生们玩耍时受伤。
谭千秋平凡而幸福的人生本应当这样延续。然而，特大地震降临。那一天，他像平常一样夹着政治课本走进了四楼高二班教室开始讲课，时针指向14：28，教室突然剧烈地摇晃起来。
“地震！同学们别慌！快往楼下跑！”获救学生唐琪回忆道，当时谭千秋老师拼命指挥孩子们沿着楼梯往下跑。发现4名学生缩在一角吓得直哭时，谭千秋冲向他们：“快跟着我下楼！”这时，大楼中间突然裂开了一条长长的缝，楼体霎时裂成两半，逃生的路被堵死了。
水泥天花板开始发出可怕的“嘎嘎”声。“快，躲到桌子底下去！”谭千秋飞快把离自己最近的4个孩子推到了桌子下面。担心课桌被挤翻，他飞身扑上去，双臂扶正课桌，用自己的血肉之躯护住孩子们。
本文导读：谭千秋，2008年5月12日在地震中遇难，媒体报道其在危急时刻将4名学生掩护在身下，后被追授为全国抗震救灾优秀共产党员、抗震救灾英雄等。时隔两年有余，一篇题为《英雄谭千秋救人事迹涉嫌造假》的帖子在网上流传。经记者调查，最初报道的被谭千秋老师所救的4名学生，只有刘虹利是存活的，而另外3人，付强死亡，田刚、余建则不存在。
就在这时，一声钝响，沉重的水泥预制板塌了下来，砸在了谭千秋的身上。孩子们被灰尘呛得咳嗽不已，然而耳畔已渐渐不闻谭老师的声音。巨大的石块砸凹了谭老师的后脑，他永远闭上了眼睛。
次日23：50，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。说起谭老师，女生刘红丽的舅舅眼睛湿润了：“要不是老师在上面护着，4个娃儿一个也活不了！”
[亲友感言] 老谭，你好吗？我们的谭仙子长大了。今天她居然会问，妈妈，我爸爸在哪里？她还不知道，她的爸爸在地震中已经永远的离开我们，她也不知道，她的爸爸走得很勇敢，很英雄。我从她的眼里，又看到了你。
一年多以前，我们还一起抱着女儿去看绵远河的水，逛汉旺的街，看广场的钟楼，而今你去什么地方了呢？也许你不再牵挂我们，带着你爱的学生去到天堂。
每年的五月，我都会带着女儿来看你，让你知道她一天天在长高，长大。
——谭千秋妻子张关蓉
[网友留言] 我们会永远记住你张开 双臂的姿势。流完这滴泪，我们不再哭了。因为，从这一秒开始，我们要像你一样，做一个勇敢的、恪尽职守的人！像你一样，在危险面前绝不颤抖！
四川追认谭千秋等震中抢救学生牺牲教师为烈士 四川一批因地震牺牲的教师被追认为烈士 四川在线消息（四川在线记者 杨华丽） 昨（31）日，由省长蒋巨峰主持召开的省政府第29次常务会议上，又追认了一批教师为革命烈士。这批教师是在地震中为保护和抢救学生而英勇牺牲的。
本文导读：谭千秋，2008年5月12日在地震中遇难，媒体报道其在危急时刻将4名学生掩护在身下，后被追授为全国抗震救灾优秀共产党员、抗震救灾英雄等。时隔两年有余，一篇题为《英雄谭千秋救人事迹涉嫌造假》的帖子在网上流传。经记者调查，最初报道的被谭千秋老师所救的4名学生，只有刘虹利是存活的，而另外3人，付强死亡，田刚、余建则不存在。
在5月12日发生的四川汶川大地震中，四川省德阳东汽中学教师谭千秋为了保护本校的四位学生，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着他们。四位学生得救了，谭老师却不幸遇难，献出了51岁的生命。这位英雄教师，是北京大学法学院本科二年级学生谭君子的父亲。2008年5月19日，在谭千秋老师“头七”之际，他的女儿谭君子公开了回忆父亲的文章———《 七日的纪念》。
七日的纪念 ———回忆父亲谭千秋 现在离爸过世已经七天了，七天的辗转也让我有些不堪重负。可每当我入睡前，我总会想起5月12日的那个夜晚，我不忍猜测，他在废墟里是如何度过……
回到四川的第一天，我送爸去殡仪馆。从来没见过尸体的我，见到的第一具就是他。战战兢兢地，我用手触摸他的脸。那张至今还浮现在我眼前的脸，就和他平时午睡时一样。所以我一直喊他，似乎一辈子也没有呼唤他这么多次。我侥幸地希望把他叫醒，我以为爸听见我哭喊就会醒来的。
小时候曾经因为爸要去参加研究生考试而不得不留我一人在家，我害怕地哭着喊他，爸就回家来劝慰我。可是，这次我却无论如何也没能把他叫醒。
爸爸是一个特别朴实的中学老师，他是边做农活边看书才从农村考上大学的，后来分配到东汽厂来当老师。爸爸很热爱他的事业，可又因为离家太远照顾不到父母而很自责。他每个月都从微薄的工资里拿出一半来寄回老家。所以他省吃俭用，十几年都一如既往地每天骑自行车上下班。爸从来不抽好烟，我在家陪着爸的这些年里，他一直都抽很便宜的天下秀。袜子破了就缝缝补补。每次出去买菜掏钱的时候爸都是一副很不情愿的表情，我还笑他，可我也知道那背后的辛酸。
我四岁的时候父母离异，是爸爸含辛茹苦一手把我带大。为了我，爸爸牺牲了好多自己娱乐的时间来陪伴我，去哪里都把我带上，连再找伴侣的第一条件也是要对我好。邻居的阿姨说爸爸真是又当爸又当妈，每天都是三餐定时定量，再困难也没少过鸡蛋和牛奶。
爸对我要求不高，他说只要我能过得比他这一辈好就算满足了。可是我知道他为我的每一次小小的成功都全力支持，而且很骄傲。小学的时候我被推荐参选省里的“十佳少年”，爸在工作之余熬夜修改我写的十几页的个人介绍；高考的时候爸怕我心态不好，总教导我不能非清华北大不去，当后来知道我考上北大的时候，爸是热热闹闹地请同事们吃饭庆祝；上了大学后我有机会去中央电视台录节目，爸不肯来现场，但在节目播出的时候他兴奋地通知了所有他认识的人。
我知道爸就是这样一个默默的，不善言表感情的人。记忆里，爸从来没有说过爱我疼我之类的话，可我却记得在我七岁那年家里第一次装电话的时候，爸爸到处找人帮忙，专门将电话号码选成了我的生日；也还记得高中时，每次我从汉旺（爸爸家）回绵竹探望妈妈，爸都坚持要用他才买不久的小木兰摩托搭乘我走这十四公里的路途，为的是和我多说说话……
如今，我对爸爸的情感不仅仅是尊敬，思念，还有悔恨。自从我高中离开家到外地读书就与爸爸少了联系，只在较长的假期才回家呆上几天。我悔恨的是，在那些天里还因为贪玩而很晚回家；悔恨的是，在大学念书时没能天天都往家里挂个电话；悔恨的是，地震前两天才和爸爸互发的短信，因为我一时大意而没能留存为最后的纪念……
现在，我的悲伤已经平复了很多，我庆幸自己还能在回忆里看见父亲的样子，还能凭着这条血脉延续父亲的生命。我希望每个人都能明白，家人健在就是最大的幸福。而对于我的爸爸，我要代替他撑起这个家，照顾好阿姨和妹妹，这是我爱她们的方式，也是我回报爸的方式。 (来源：北方网)
(责任编辑：刘晓静)
来源：人民网
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