本报福州11月1日电(卢义杰 记者陈强)“如果让我再做一次大学生,我要张扬我的个性,喜欢什么学科,我就使劲把它弄透;不喜欢什么学科,拿个60分算了,我想这样才算真正有出息。”正在此间参加中国科协年会的全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德今天下午在福建师范大学接受在榕8所高校学生提问时,说出了自己的心声。
在询问怎样培养创新思维时,福建医科大学的学生幽默地问韩启德:“您当初学医时,是墨守成规、按部就班、年年都拿奖学金的"乖学生",还是经常逃课、不按常理做事的"问题生"?”
韩启德笑言这个问题很尖锐,“实话实说,我是一个乖学生,但现在还很后悔。”他回忆说,大学时周围的同学都很规矩,每人都能背出几厘米厚的《解剖学》课本。“但是,我花了太多时间在"念书"上,"歪门邪道"太少了,所以,我的创新性不够。”
“我发现知识不是背出来的。”韩启德坦言,他早已忘了当时背的《解剖学》,而背得越多,创新思维也越受限制。遗憾的是,现今大学许多教学内容、方法还很落后。
此前,他在答问时多次提到人文素养,他认为,大学生不应变成专业学习的工具,而应多思考哲学问题,多阅读人文社会科学书籍。“徒有专业知识,只不过像一条训练有素的狗。”他援引爱因斯坦的话说。
“人要守纪律,但一定要张扬个性,看看自己强在什么地方,多思索,保持好奇心,有探索激情。”韩启德担忧,不少同学往往书“念”得太多,就业压力一来,激情越来越少。他希望大家保持激情,张扬个性,“定下的事情使劲去做,哪怕失败,哪怕碰得头破血流,你的头破血流,将来会成为很好的资本”。
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