榆林市打造“书香榆林”品牌以学习力提升软实力促进竞争力

　　在学习型党组织建设实践中，陕西榆林市从打造“书香榆林”学习品牌入手，推出了一系列工作举措，促进学习型党组织建设工作深入开展，引领带动学习型社会建设，有力地促进了城市“软实力”和竞争力的提升，全市经济总量和增速均位列全省前茅。

　　1．高度重视，形成齐抓共管的领导协调机制。榆林市委认为，学习力也是一种“软实力”，强调建设学习型党组织主要目的是不断提高各级党组织和党员干部的学习力，努力用学习力来提升决策力、创新力和竞争力。为此，市委在2009年初召开的二届四次全会上提出开展“书香榆林”建设设想，要求以“书香榆林”建设为切入点，引领科技进步、实现创新转型，推动经济社会又好又快发展。成立“书香榆林”建设指导委员会和办事机构，市委、市政府主要领导同志担任主任，聘请部分老同志和国内文化出版界知名人士担任顾问，并制定了《关于打造“书香榆林”、提升全民文化素质的实施纲要》。每年年初将建设任务层层分解落实到牵头部门和责任单位，组织协调各县区、市直各单位搞好“书香榆林”建设活动，形成齐抓共管的合力。各县区、各部门、乡镇、村组和企事业单位相应成立工作机构，推动“书香榆林”建设活动深入开展。

　　2．多措并举，把“书香榆林”打造成学习型党组织建设的响亮品牌。中央提出学习型党组织建设的战略任务后，榆林市进一步加大“书香榆林”建设力度，推动建设工作深入扎实开展。积极推行“4＋2＋X”读书模式，倡导每名党员干部读一本对人生观有影响的书、读一本对工作方法有帮助的书、读两本经济知识类的书，由单位自选两本与业务工作有密切关系的书，市里定期分批推荐一批书目供党员干部选读。从领导干部学习需要出发，开设“榆林大讲堂”，定期邀请专家学者围绕学习贯彻党的理论创新成果、重大理论和实践问题、工作热点难点问题等进行专题辅导，统一思想，凝聚共识，推进科学发展。利用每周四晚下班时间开办“书香讲座”，实行开放式讲座，干部群众自愿选择，不少单位组织干部听讲，并结合实际组织讨论，收到了很好的效果。实行“一档一卡”考学机制，按照干部管理权限为每位干部建立一份学习培训档案，发放一份网络学院学习考勤卡，收集参加学习培训情况，对完不成学习培训任务或读书培训活动处于后进位次的单位，取消评优资格，充分激发了各级党组织和党员干部的学习动力和热情。

　　3．以“书香榆林”建设为引领，推动全社会形成读书学习热潮。每年4月开展“全民读书月”活动，市委、市政府举行全民读书月活动启动仪式，各县区、乡镇以及市直各部门读书月活动同步启动，发出《读书宣言》，开展纪念世界读书日、举办榆林书市、中学生读书签名、“书香校园”经典诗文朗诵会、“爱心传递共享书香”图书捐赠、“万人读书周”等活动。广泛开展“书香社区”、“书香企业”、“书香校园”建设，实施“周周读书、人人培训”工程，引导人们爱读书、读好书、善读书，培养自觉学习、崇尚知识、文明生活的良好习惯。举办精品图书推荐展销活动，邀请出版社、书店、图书经销商来榆林展销精品图书，市里印发100种推荐阅读书目，内容涉及政治类、经济管理类、法律类、社会哲学类、人文传记历史类等诸多方面。在此带动下，党员干部钻研学习，带动群众读书热情高涨，看书购书需求不断攀升，近两年来全市12个公共图书馆接待70多万人次，全民阅读率提高了20％以上，图书市场销售增长了20％。

　　4．紧密联系实际，不断提升“书香榆林”建设实效。榆林市在“书香榆林”建设过程中，紧紧围绕党委中心工作，坚持把学习与实践、学习与工作紧密地结合起来，在学用结合、学以致用上下功夫，促进学习成果有效转化。坚持把“书香榆林”建设与推进科学发展、转变经济发展方式紧密结合，深入开展“践行科学发展，打造书香榆林，推动创新转型，实现富民强市”主题教育活动，大力开展调查研究，形成了以“三沿三型”思路推进新农村建设、实施“三个转化”走资源深度转化道路、发展“四季农业”富裕榆林百姓等创新成果。坚持把“书香榆林”建设与各级中心组学习紧密结合，把领导干部理论学习纳入年度目标责任制，坚持用制度管学习促学习，使理论学习成为领导班子和领导干部的自觉行动，进一步提高了工作的系统性、预见性和创造性。坚持把“书香榆林”建设与精神文明创建活动紧密结合，将“书香榆林”建设纳入精神文明创建考核体系，形成具体考核指标，实现了两带动、两促进的效果。坚持把“书香榆林”建设与群团组织各项活动紧密结合，充分利用工青妇、文联、科协、工商联、关工委等组织开展的世界读书日、科技之春宣传月、全国科普日等活动，广泛开展形式多样的读书教育活动，有效地营造了全员学习、全社会学习的良好氛围。 (来源：人民网-理论频道)