内蒙古自治区乌拉特中旗蒙古族学校见闻(组图)

内蒙古乌拉特中旗蒙古族学校

乌拉特中旗蒙古族学校的学生们在上课

乌拉特中旗蒙古族学校食堂

　　新华网内蒙古频道3月2日电（辛平）民族教育的阳光普照乌拉特草原———内蒙古自治区乌拉特中旗蒙古族学校见闻

　　地处巴彦淖尔市北部的乌拉特中旗，是一个以蒙古族为主体、多民族聚居的边境旗，2010年财政收入仅7．3亿。

　　就是这样一个财政困难、偏僻落后的边陲小城，民族教育事业却呈现出跨越式发展态势，走在了内蒙古自治区的前列。

　　分管教育的乌拉特中旗副旗长彭玉堂介绍说，从2007年开始，乌拉特中旗确定了民族教育“优先、重点”的发展地位，把发展民族教育事业列为头等大事来抓。

　　2007年，旗委、政府结合“校安工程”的实施，调整了全旗中小学校布局，将各苏木镇蒙古语授课学校全部整合到旗政府所在地，于2010年秋季将蒙古族小学和蒙古族中学整合为蒙古族学校，投资7194万元新建了占地面积11．7万平方米、建筑面积2．1万平方米的崭新校舍，建设了教学楼、实验楼、办公综合缕、文体活动楼、餐饮楼和宿舍楼，实行十二年一贯制寄宿制教育。

　　走在蒙古族学校校园里，四年级学生呼斯勒不无“炫耀”地带我们看了一圈，实验室、语音室、多媒体教室、计算机教室、图书资料室、特色教育活动室……一个设施完善、配备先进的现代化学校跃然眼前。“在这里上学，啥先进的知识都能学得到”，呼斯勒话语里透着兴奋和满足。

　　据蒙古族学校校长金巴图介绍，目前蒙授在校学生有1093名，设置44个教学班，其中，小学部分21个班、初中部分5个班、高中部分9个班，学生净入学率达到了98％以上，辍学率控制在 1％以下。随着蒙古族学校的建成投入使用，学生数量保持了稳中有增。先进的教学设施，优越的教学环境，还吸引了鄂尔多斯、阿拉善等周边盟市学生前来求学。

　　教育要发展，师资力量是关键。近年来，乌拉特中旗大力加强师资队伍建设，通过采取选聘选拔、业务培训、提高待遇等措施，打造了一支学历合格、知识渊博、训练有素、业务精湛的教师队伍。

　　如何保障民族教育事业科学发展？办学方略因直接关系到学生的成才就业而成为关键。

　　“早几年的上课就是教孩子能认字说话，还只是蒙语，现在是蒙汉英都能说，‘十八般武艺’全能练。”有着十多年教龄的教师阿拉塔的一番感慨，道出了中旗民族教育发展方略——在保证蒙语文教学质量的前提下，深化“三语”教学改革，加快了教育结构调整，走普通高中教育和民族特色职业教育并举的办学路。

　　金巴图介绍，目前学校还组建了马头琴学习班、四胡特长班、扬琴特长班、声乐班、搏克训练队以及田径体育、手工制作、美术、射箭、雕刻、舞蹈等11项特色班，为学生搭建了特色专业发展的平台。

　　2010年，蒙古族中学参加高考考生48人，本科上线共计22人，本科上线率达46％，其中体育艺术类考生本科上线17人， “小三门”升学率居全市前列。

　　据了解，近几年，乌拉特中旗不断加大民族学校经费保障力度，对义务教育阶段学生全部实行免费教育，进行全额补助，并在此基础上对高中阶段学生全部免除学杂费、书费、住宿费，2010年仅此一项就需33．61万元，全部由旗财政负担。

　　此外，对高中阶段学生实行了奖学金制度，按照每名学生生活补贴的10%作为奖学金的标准，对优秀学生进行表彰奖励。

　　据了解，从2004年开始，当地设立了旗人民教育基金会，财政每年安排20万元专项资金用于对贫困大学生的资助。2010年，旗里成立了学生资助管理中心，帮助家庭困难的大学生申请办理助学贷款，解决贫困学生的后顾之忧。几年来，旗人民教育基金会累计筹措各类助学资金近400万元，资助贫困学生4000余人（次），有效解决了贫困学生上学难的问题。每一个困难家庭求学难的“心病”得以消除，每一位送孩子去蒙古族学校的家长真正感到了舒心。

　　保障学生在蒙古族学校里 “安居乐学”，是贯穿民族教育发展始终的首要任务。乌拉特中旗从基础建设开始，多措并举，周密落实校园安全保卫工作。

　　2010年9月3日，蒙古族学校建成并投入使用，广大蒙古族学生如期开学。搬入新校舍以来，旗里不断加大安全防范力度，针对个别安全防范不到位的地方，进一步完善学校安全防范机制，开展学校安全隐患定期排查，实行安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案，并与消防等部门联手，组织开展防火、防震、防突发事件应急演练，让学生掌握必要的安全急救知识。

　　按照2名公安民警、2名交警和1——2名保安的标准，旗里为蒙古族学校配备了公安民警、交警和保安，建立健全了安全管理制度，购置了警用器械，安装了视频监控，施划了交通标志标线，组织开展了校园及周边矛盾纠纷大排查。

　　为确保农村牧区学生上学路上的安全，旗里从2010年开始，规划每年投入400余万元，让学生免费乘坐经营性客车，由政府为农村牧区学生上下学“买单”。