昨天下午,教育部部长袁贵仁列席全国政协教育界别的联组讨论会,对委员们提出的关于学前教育、教育改革等热点一一作了回应。
袁贵仁在会上透露,今年3月,教育部将要求各地提交以县为单位、缓解入园难问题的规划办法。教育部将督导各省的三年计划,相信会在三年内缓解入园难的问题。而财政部副部长朱光耀则表示,对于学前教育,今年仅中央财政要投入30亿元的专项经费。
北师大教育学院学前教育研究所教授刘焱,对于如何缓解入园难提出了7条建议。袁贵仁回应称,“学前教育目前是一个薄弱环节,不管从重要性、紧迫性还是资源匮乏性来说都是亟待解决的,必须把学前教育当做教改的突破口。”另外,刘焱认为学前教育管理上人手匮乏。袁贵仁透露,教育部最近正在调整司局的设置和职能的划分,以解决谁来管理的问题。
说起建设一流大学,袁贵仁表示,985工程和211工程将不再新增任何学校。他表示,现在一些学校尽管不是985高校,但是学科非常一流。他指出,教育部可能在重点特色学科上进行研究,包括部委管的行业学校,有些非常好的学科也要支持。袁贵仁表示,今后教育部还将扶持有特色的高校,比如那些在改革中归属地方的行业院校,其单个学科有的仍然处于国际前沿地位。
袁贵仁把教育制度改革归结为三句话,首先是中央向地方放权,要因地制宜。“基础教育权限责任在地方;职业教育原则上也在地方解决管理体制;高等教育中央部门只管111所大学,还有2500多所在地方,如果各省教育都搞好,整体就好了。”第二是政府要向学校放权。第三是学校要遵循教学规律和成长规律来管理教学。(记者 邵泽慧 阎彤/摄影)
作者:邵泽慧 阎彤影 (来源:北京晚报)
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