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北大校长回应“会商制度”:对学生老师要宽容

来源:中国日报网
2011年04月17日02:41

  “会商制度的初衷是好的,不知为什么会被误解,希望社会能宽容北大的学工老师。”在昨日首届岳麓教育论坛上,北大校长周其凤首次就近期备受关注的“会商制度”一事做出上述回应。周其凤表示,曾有人致信他提出应开除相关学工老师,但他认为,对学生和年轻老师都要宽容,“允许大家犯一点错误,其实还不一定是错误”。本报记者胡力丰 通讯员王轩 长沙报道

  会商制度:有悖“兼容并包”的思想?

  从去年11月起,北大在医学部、元培学院开始试点学生学业会商制度。会商的“重点学生”包括:学业困难、思想偏激、心理脆弱、经济贫困、学籍异动、生活独立、网络成瘾、就业困难、罹患重大疾病、受到违纪处分等十类学生。

  会商制度经网络传播后,引发社会热议。议论的焦点集中在该制度将“思想偏激”学生纳入“会商”范畴。有网友质疑称,“既然会商制度主要针对学业困难学生,那为何要"搂草打兔子",把"思想偏激"学生一并作为管治对象?而且,"生活独立"也一是一项罪名。表面是针对"生活独立",实际的靶子是"思想独立"吧”。

  对此,周其凤表示,“最近到纽约去见校友,100多名校友提的第一个问题就是关于会商,新闻媒体也多次联系,想要我谈谈这个问题。”周其凤说,会商的提出和自己有关。“刚到北大当校长不久,接到一位家长的信,信中说那位家长的孩子曾经非常的优秀,但在北大读书时没有把握好,功课一科一科的挂,最后只能离校。让人十分难过。”对于这些学生,学校应尽可能的“早关怀、早指导”,帮助他们克服困难,渡过难关。建立学业会商制度的出发点正在于此。

  所谓会商,就是在学生难以依靠自身力量克服困难,甚至连从事学生工作的老师也力量有限的情况下,由学院组织相关方面,如教学、教务、心理咨询、后勤服务等部门的老师,甚至邀请校外专家,对这些同学的学业情况进行全面深入分析和科学评估判断,从而有针对性地制定并实施帮扶支持计划。

  校长回应:“社会对"会商"有误解”

  争议之下,北京大学的官方网站3月底用专访的形式刊发了该校学生工作部副部长查晶对“会商”制度的解释,称“会商不是管制学生,也不是处罚学生”。她同时表示,这项制度当前正处于探索和尝试阶段,一些概念性和操作性的问题,还要进一步研究,并会主动听取师生和社会上的意见。

  “曾有人给我写信,认为这样的学工老师,不符合北大的精神,应该开除。”周其凤说,其实这是一个30多岁的学工干部,社会上有时候看北大的年轻老师是双重标准,认为其说的话不妥当,就批判甚至恨不得要置其于死地。“但我做校长的做不出这样的事情,我想还是得宽容,对学生要宽容,对年轻的老师也要宽容。”周其凤说。

  人才选拔:“我对状元不感兴趣”

  在昨日的论坛上,周其凤直言自己对状元不感兴趣,强调北大将为学生提供自由宽松的环境。“北大只招适合北大的学生,并不会一味追求考高分的学生。”

  对于高校人才选拔,周其凤有自己的想法。“优秀的学生并不意味着是考试分数最高的学生,”周其凤表示,衡量人才有很多方式,北大并没有确切的标准。

  “至今北大还没有校训和校歌,这也是自由精神的一种体现。”周其凤笑道,“北大是一所追求营造自由学术氛围的学校,注重培养学生独立思考能力和科学民主意识,这种氛围有利于培养全面发展的人才"。

  [微言论]

  君子乐水:会商制度是对北大精神的一次背叛!没有了北大精神还算什么北大?

  迎风飞扬Lawrence:我个人觉得,适当的引导和拓智不错,可一旦遭滥用,就有违北大“民主”、“自由”、“科学”等开山之训,扼杀新思想。

  Secilia92:现在大学生堕落的不在少数,其实在堕落之后还有人提醒你已经是很幸运的事情了,但是要看这种提醒是基于什么样的价值形态。

  邓光熙:中国的大学是最应该改革的地方,会商制度什么的已经是极端的产物了。

  黎明晃眼2世:据说,对北大会商制度指指点点的人,其实就是为了未名湖底的石油。

  [专家观点]

  如果承认是错误,那是准确的判断

  潇湘晨报:对北大“会商制度”有何看法?您怎么看周其凤校长的回应?

  熊丙奇(21世纪教育研究院副院长):北大校长的回应,从字面意思来理解,周其凤承认这是一种错误的决定,认为此举不妥当,并允许在办学过程中犯一点错误。如果周校长是这意思的话,是对这件事一个比较准确的判断。因为对一些学习成绩较差、生活上有困难的同学进行咨询是可取的,但如果把一些思想偏激的学生也列入会商的内容,则与北大“兼容并包”的传统相违背。如果周校长不是这个意思,就会出现大问题。

  唐钧(中国社科院社会学所研究员):如何去定义大学里“成绩较差、思想偏激”等学生?学校实施“重点会商”的目的是什么?没必要给学生去贴上不同的标签,这样的话本来思想不偏激的学生也会变得思想偏激。至于北大校长的回应,我并没有弄懂北大校长的真正意图,不好作评价。

  潇湘晨报:真正的大学精神是什么?

  熊丙奇:从现代大学框架来讲,真正的大学应该倡导制度办学,学术自治,教师、学生自治,以体现独立人格自由思想。好的大学应该致力于拓展所有老师、学生“独立人格自由思想”的空间。

  唐钧:各个大学都有自己的校训,那意味着学校的培养目标,只要扎实地按照这个目标去做就行。

  作者:胡力丰 王轩 长沙

(责任编辑:UN003)
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