近日，教育部就人民网网友在“人民网部委领导留言板”中反映较多的中小学食品安全、教师职称制度改革、治理教育乱收费、保证学生体育锻炼时间、暑假学校违规补课等八大问题进行了详细回应。这是今年7月以来教育部第二次对人民网网友留言进行回复。随着通过网络表达民意的群众队伍日益壮大，互联网成为各级部门和领导听民声、纳民意、集民智的重要平台。在这个网络问政日趋常态化的时代背景下，教育部积极回应网民关切，主动与网友形成良性互动，充分显示出了教育部走向开放、开明和自信的姿态。期待广大网友继续提出有建设性的意见和建议，也期待有更多的部委能积极主动地回应群众关切，努力解决群众反映的问题。
人民网网友留言：吉林省的所有初中于2011年7月12日开始补课，为什么义务教育了，还要补课？请部长监管一下吧！还孩子一个快乐的暑假。
教育部回应：长期以来，党中央、国务院高度重视学生课业负担过重问题，教育规划纲要明确指出，通过“调整教材内容，科学设计课程难度”，“改革考试评价制度和学校考核办法”，“建立学生课业负担监测和公告制度”，“不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标”，“规范各种社会补习机构和教辅市场”等措施，切实为中小学生减负。
教育部对中小学片面追求升学率、学生课业负担过重问题政策也很明确，一是出台了一系列规定。继2006年8月出台《教育部关于贯彻进一步规范义务教育办学行为的若干意见》后，于2009年4月印发《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，要求地方“科学安排作息时间，切实减轻学生过重课业负担”，“坚决纠正各种随意侵占学生休息的做法，正确引导家长和社会积极参与，切实把课内外过重的课业负担减下来，依法保障学生的休息权利”。
二是加强督导检查。每年年底，教育部办公厅都将对各地加强中小学管理规范办学行为情况进行通报，督促各地严禁违规补课，并开展督导检查工作。
三是加强宣传引导。从2011年6月1日至8月31日，教育部基础一司、教育部新闻办、中国教育报、中国教育电视台联合开展“学业·负担·兴趣·责任”大家谈活动，面向教师、学校管理人员、学生家长和社会热心人士征集为中小学生减负的故事、好做法和好经验。
作者：杨迪
(责任编辑：UN055)
来源：人民网
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