来源：新华报业网-扬子晚报
“小朋友们知道螃蟹是怎么走路的吗？今天我们两只小螃蟹来运一个大皮球，看哪对小螃蟹走得最好，不让球掉下来。”昨天上午，南京建邺实验幼儿园大（1）班的小朋友们正在操场上体育课，这节课的主题是《小螃蟹运大球》。上这堂课的是刚从隔壁小学“借”来的新男教师马林臣。今年年初，本报曾独家报道了《南京建邺区拟从小学征调10名男教师到幼儿园任教》的消息。据了解，从新学期起，南京建邺区教育局已向小学征调了13名男教师“借”给幼儿园，以解男幼教紧缺的燃眉之急。王宛璐 王璟/文 吴俊/摄
课堂
称孩子为小螃蟹，排队指令变温柔
从抱球手势，分组合作到对抗竞赛，由于大班孩子的注意力和协调性不如小学生，马老师在上课的过程中就将许多“指令”都进行了软化处理。比如称呼小朋友们为“小螃蟹”，再比如用“甩甩小手、敲敲小腿”这样的叠词短句与孩子沟通。30分钟的体育课很快结束，课后马老师长长舒了一口气，“挺有压力的。”
马老师告诉记者自己今年25岁，毕业于江南大学体育教育师范专业。“我就在隔壁的‘爱达小学’教体育，不过在学校里教的是二、四、五年级的学生，到这里来接触小朋友还真要适应一段时间。”马老师说，小学生与幼儿园孩子的年龄不同，性格也大不同，给幼儿园小朋友上体育课要更“儿童化”。“在小学上体育课时，哨子一吹、手势一打，学生们就紧张有序的集合好了。但在幼儿园里可就要多份耐心，最简单的集合，拿放器材都要通过语言引导，但说话要温柔。”马老师说，在这个暑假他就已经开始研究幼儿园方面的教学，还尝试设计了幼儿园体育课的教学方案。他觉得这不仅是对自己能力的锻炼，更能熟悉“幼小衔接”的教学。据马老师介绍，此次和他“搭班”进幼儿园的还有他小学的同事朱飞成。他们都在爱达分园兼岗，一个是负责每周二的体育课，另一个是每周三进园。
反应
男教师上课很有劲，孩子们很喜欢
“我喜欢这个男老师，他很有劲儿，而且口令喊的也很响亮！”“男老师很高，我们够不着他的时候，他能蹲下来和我们一起玩。”课后，大（1）班的小朋友们给新老师打了个高分。顾轩睿小朋友说，前两天马老师就和他们见过面了，当时还给大家练了队形。“之前也有男老师给我们上过课，但是每两周才轮一次的，这个新老师以后可是每周都能见到咯！”看来，这第一节正式课上下来，孩子们的反响还真不赖。
“虽然这个男老师今天是第一天上课，但面对咱们的小朋友就情不自禁地温柔起来了。”幼儿园体育组组长徐珊珊，原来就是大（1）班体育代课老师。在“跟堂”观摩了这节体育课后，她也有不少自己的想法。“我觉得男老师给孩子们上课的特点很鲜明，比如在指令、技术上更规范，在气质上更有魄力，更具阳刚之气。”徐老师说，以前给中小班上体育课时，女老师还要设置情境，并做一些角色扮演。比如和孩子们说，“小朋友们，我是兔妈妈，今天我们来玩个游戏好不好。”而现在加入男教师的体育课堂，就能更直接，更有教学目标性。不过从小学“转”来的男老师也要应对一些问题：比如幼儿园孩子在课上可能为一个球就争吵、哭闹；再比如孩子注意力不太集中时难于集合管理等等，所以这也要求男老师不仅要“备课”还要“备孩子”。
解惑
“借”老师，输入“阳刚气”
“建邺区实验幼儿园是体育特色园，所以一直都有招聘男教师的意愿，去年正好西堤国际部招生，就有一位男教师马寅被我们‘相中’了，今年又迎来了2位新男老师，孩子们可高兴了。”建邺区实验幼儿园的吴兴莉园长告诉记者，去年引进了一位男教师之后发现，孩子们特别爱上他的课。据吴园长介绍，从去年9月份授课以来，马寅就成了幼儿园小朋友的“香饽饽”，因为主要是负责体育课程，所以虽然“分身”在三个园部授课，但马老师的工作量其实与其他女老师基本一致，只是将时间平均分配了，不过薪酬待遇相比一般聘用的女教师多1千元左右。
据建邺区幼教教研员吕亦枚介绍，此次建邺区共有13名小学男教师加入“兼岗培训计划”。这13名小学男教师的选拔标准有两条：一是从教5年之内的年轻教师；二是从教小学与“对口”幼儿园距离较近。“年轻男教师相对更有活力，更能贴近幼儿园小朋友。不过这些男老师体育专业性强，但对幼儿园孩子还缺乏了解，所以我们从暑期就开始定点培训了。”吕教研员告诉记者，从今年6月份开始，这13名男教师就进行了教学观摩、听讲座、与幼儿园在职男教师相互交流。这13名小学教师分至五幼、世纪星幼儿园、奥体艺术幼儿园、香山路幼儿园、建邺区实验幼儿园（爱达分部）这五所幼儿园。“原来幼儿园的体育课都是代课老师上，现在这些小学男教师将正式接手。”吕教研员说，男教师将在原来小学授课的基础上，在幼儿园“兼岗”教学，并保证中、大班每班每周一节体育课。
南京多数小学男老师仅占1成
绝大多数幼儿园没有男老师
记者采访中了解到，南京基础教育阶段目前共有教师7.2万多人，总体比例上男教师略多于女教师，中学里男教师多于女教师，但是小学和幼儿园男教师明显比较少。一般来说，大多数小学里的男教师比例在10%上下，而幼儿园里的男教师凤毛麟角，有的甚至一个都没有。“中学里的男教师比例还是比较恰当的，但是小学和幼儿园里确实比较少。”一位教育界资深人士分析说，小学、幼儿园里男教师少由来已久。之前教师经济地位不高，加之小学和幼儿园教师主要和小孩子打交道，工作内容也比较琐碎，所以一般来说，男孩子本能上不太愿意去选择。
“我们学校一共有126名教师，其中男教师有30名左右。”南京琅琊路小学胡志宏副校长告诉记者，他们学校男老师比例占到30%，在南京小学里已经算比较高的。“男教师在教育上有很多独特的地方。比如：男性具有阳刚之气，在孩子的性格养成上，更能培养出孩子坚毅、独立自主的个性；男性的思维不太拘泥于传统思维，更敢于‘立’，喜欢开拓和创新；男性拥有激情，做事有热情，容易和孩子打成一片。而这些特点，让男老师更容易脱颖而出。”
教师节前，记者走进男教师的“幸福故事”
毕业班孩子开学“想见他”
王仁超：23岁（中华路幼儿园中（2）班带班老师）
记者昨天看到王仁超老师的时候，他正在跟孩子们做游戏，跳跳唱唱的感觉就是个阳光大男孩。王仁超告诉记者，男生当幼儿园老师很多人都觉得有点娘，但他不这样认为。“不是所有的男性都能做老师，我觉得必须要有热情和爱心。我很喜欢这个工作，家长们还专门写信感谢我对孩子的培养，幼儿园还专门设了工作室帮助我专业成长。“今年开学前一天，毕业班上的一个小男孩给我打电话：“王老师，我明天开学能看到你么？我好想你呀！’孩子的一句话，让我感到一名幼儿园教师的幸福。”
家长粉丝QQ聊到12点
杨浩：26岁（琅琊路小学三（2）班 语文老师）
新开学，南京琅琊路小学的杨浩老师忙得不亦乐乎了，因为他新接手的三（2）班家长都成了他的铁杆粉丝，甚至还有学生妈妈跟他QQ聊天到12点，向他求教教育方法。
杨浩在学校里不但经常担纲活动主持人，而且在朗诵、演讲比赛中也经常脱颖而出。现在的杨浩已经结婚，不过爱人经常会因为他对孩子们过于关注而“吃醋”。“我给孩子画画，爱人就说：你看你，给孩子画了那么多花，却连一枝都没给我画过。”杨浩笑着说，自己经常早出晚归，爱人嘴上抱怨，心里却十分支持。
他将学生头像做成扑克
朱焱：37岁（金陵中学教学处主任、高二（12）班物理老师）
朱老师可不只是长得帅，还是“智慧型”。“朱老师很幽默的，经常很我们打成一片。”高二（12）班班长杨帆说，朱老师的物理教得非常棒，大家都很喜欢上他的课。当老师已经13年，对朱焱来说，最快乐的事情莫过于孩子们有了光明的前途。“我带过的有一届学生非常优秀，几乎人人都进了好学校。那帮孩子特别喜欢打牌，分别的时候我就专门请人设计了扑克牌，把他们的头像还有我们班老师的头像都变成了扑克人物，下面有大家的联系方式。当我发牌给大家的时候，好多同学都哭了。
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