大三无人问津班长学习委员职位 班主任无奈指定

　　大三无人问津班长学习委员职位

　　大学班干部竞选逐级“降温”

　　本报讯（记者黄莹 通讯员柳灯 李珍）大一时，全班20多人角逐班长职位；到了大二，仅1人竞选；到了大三，无人参加。昨日，武汉某高校2009级广播电视新闻学专业班委竞选出现“一鼓作气、再而衰、三而竭”的尴尬场面，班主任最终不得不指定学生当班长及学习委员。

　　该班学生小黄介绍，大一时竞选班干部，60人的班里有20余人参与了班长职位的角逐，其他职位也各有不少竞争者，仅拉票环节就持续了两个小时。到了大二，大一的那套“班子”只有3人愿意留任，竞选时基本上是1个职位只有1人报名。此次大三竞选，竟无人问津班长和学习委员职位，班主任无奈之下指定了两名学生“顶缺”。

　　小黄说：“大一进校时大家争着当班干部，主要是想通过管理班级事务来锻炼自己，丰富大学履历，以及便于加学分评奖学金。到了高年级，大家都有自己的学习和工作计划，忙于考研、考证或社团活动，无暇顾及班里的‘琐碎事情’。”

　　记者走访该校十多个班级发现，班干部竞选都出现了逐级“降温”现象。教育技术专业大一新生小苏介绍，开学初，班上要选3名军训期间“临时干部”，结果超过半数的同学参加了竞选。已上大二的市场营销专业学生小杨则说，班干部竞选前，班主任做了大量思想动员工作，提前给学生打电话，最终才有20人参加竞选。

　　湖北大学社会学博士张继涛副教授建议，为降低单个学生当干部的成本和风险，可在高年级试行轮值制，由学生按月轮流担任班干部，从而实现权利与义务的对等，也可使大多数学生拥有班干部经历。