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日子
南都记者
梁锦弟
爷爷奶奶讲方言，爸爸妈妈讲普通话，保姆讲另一种方言，幼儿园还要有英文。在深圳这样的移民城市，多语言环境的家庭很常见，但是小孩学语言会不会受影响？近日，论坛上有家长发帖，担忧多语言环境影响小孩语言发育。一些家长认为多语言有利于发展智力，另一些家长则认为还是单一环境好，一时间众说纷纭。
案例：多语言环境让家长忧心
网友“卡鲁妈”称，孩子19个月大，一直都是和她说普通话，大概在16个月时才会叫爸爸妈妈，现在只能说“阿姨、打打、猪猪”等词语，并且经常说些大人听不懂的话。后来考虑到家长是说粤语的，怕到时她不会说，于是近一个多月来常和宝宝说粤语，粤语和普通话混杂。前段时间做体检，医生说孩子有轻度语言缺陷，建议以后只说普通话。这一诊断，让“卡鲁妈”着急了，赶紧上网发帖问问大家意见。
随后，南都记者走访了10多名家长，大家意见各不相同。家长们的意见主要有三种，一是认为多语言环境不影响，小孩学习能力强；二是建议还是单一语言环境，让孩子慢慢来；三是认为因人而异，孩子天分高就多学点。
“一会儿教普通话，一会儿教粤语，宝宝都混乱。我侄子小时候就是这样，导致三岁才会说话。建议全家都用同一种语言交流。”网友“快乐就好82”的观点，代表了不少支持单一语言环境的妈妈们的意见。
另一个妈妈Pateto则表示，她的侄子，爷爷奶奶和父亲是四川人，母亲是广东人，在家里爸爸偶尔和他说普通话或白话，妈妈和他说白话，爷爷奶奶四川话和普通话混杂。侄子有很长一段时间说话说不明白，刚开始也认为是发育慢，但等他学会说话后，四川话、广东话、普通话都会说。
Pateto认为，多语言环境长大的小孩可能“输出”会比较慢，因为给他“灌输”了很多，需要转化过程，但一旦他吸收了，就会比同龄单语言环境下长大的宝宝语言能力强很多。“不要因为刚开始不会说，就判定为语言障碍。”Pateto说。
走访：方言普通话选择各不同
在温女士看来，学语言因人而异。她的孩子今年6岁，从小就在普通话和客家话的氛围中生活，所以只会讲普通话和简单的客家话。孩子的一个同学在幼儿园中班时去了国外，外婆带时讲普通话、客家话，奶奶带时讲广东话，上学时讲外语，今年5月回来以后，以上各种语言都讲得很“溜”。“好动点的孩子接受能力比较强，刚开始学话时可能会有迷糊期，不过坚持一下就好了。”温女士说。
而针对“卡鲁妈”反映的问题，网友“阿诺泰”支招：以后多鼓励他开口说话，而不是用手指或者动作表示。
普通话、英语、方言，哪一种语言才是孩子的第一语言？家长们的选择各不相同。选择方言的，理由是增加归属感；选择英文的，认为是学习所需；而大部分家长选择普通话，认为“那是深圳的通行语言”。
建议：三岁前最好学一种语言
深圳儿童医院儿童保健科主任医师周医生表示，日常工作中遇到多语言环境导致语言发育迟缓的案例不在少数，一般而言，多语言环境对智力发育正常的宝宝影响不大，对部分发育迟缓宝宝的影响会较大。
周医生建议，在宝宝3岁以前，最好是学习单一语言，随后再增加语言种类，这样才不容易混淆。而单一语言的选择上，根据所在的文化圈决定，因为孩子需要交流，如孩子与外界语言不通，则交流不畅，情绪随之不好，从而影响智力发展。
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