因为我坚持，后来他们不得已接受了。市政府还要赔钱给设计公司。所以这件事使我得罪很多人。
如果我是明哲保身的人，我就不说话，你们该花钱就花钱。所以他们说我强势也有道理，至少这件事情我没有让步。其实市里当时也有领导支持我，但当事人对我很有意见。我还是无悔，坚持下来。不管怎么样，南科大现在像个大学。
南都：有人认为你骨子里还是一名科学家，当大学校长，可能有点“错位”。
朱清时：我也认同自己是个科学家。我是一个搞研究，探究真理的人。卸任后，我就想做科普。我有自知之明，再做科研不行，年龄大了，也离开太久了。但我有很多科学界的人没有的优势，我特别喜欢也善于把一个问题研究深入，然后找到好的语言表达出来。
教改这个问题，也是大家想做的，但没有人把它表述清楚。去行政化，你如果不表述清楚，大家就觉得像口号一样。我之所以说话比较犀利，是把一个事情表述得清楚了。
南都：以科学家的身份，来做南科大这场教改实验，会有不适吗？
朱清时：这就是南科大这几年的特点，我们探究真理，就不能模棱两可，所以说话犀利。然后呢，我不善于勾兑，搞人际关系。我想，不管什么社会，都需要这种人，就是能够很犀利把问题解剖清楚，然后坚持不懈地做。当然，如果这人还有很强的社会沟通能力，善于勾兑，就会更好。我就是知识分子的作风，不太善于和各种人搞好关系，去应酬。
知我罪我
把能干的人请来，这是我的本事
南都：但也有中科大的校友说，你的沟通能力其实是很强的。你是以诚感人。
朱清时：我也并不是一个完全不善于沟通的人，只不过看是否到关键时候。南科大最重要的两件事，批筹和转正，都是非常快的，而且是在矛盾那么尖锐的时候，还能那么快。
南科大一开始申请筹建，有关部门是完全否定的。当时市里跟教育部的关系也很僵。我来了之后，去找了很多领导，包括中央领导，去沟通。因为我当中科大校长，甚至当校长之前，给他们的印象就是务实，不是搞名利的。所以我去见他们，他们也都乐意见。我想让他们了解南科大要做什么，让他们有印象，值得让深圳试一次。南科大批筹和后来转正，其实都是沟通的结果。
南都：除了“独断”，还有人认为你不懂用人。比如一开始筹建，你事必躬亲。有人说你是好的战略家，但不是战术家。
朱清时：其实研究下南科大的历史就知道，筹建办人并不多，而且陆续有人退出。还有很多人是其他部门调来的，对学校并不很熟悉，所以学校每件事情都得自己参与。
我会不会用人，你们看现在的南科大就知道了。南科大现在运转得挺好的，但有几个干部啊？我们的管理层是最精简的，现状运转得很好。这里面，有好几位骨干是我自己请来的，这也让有些人有意见。但我能把合适的、能干的人请来，这是我的本事啊。
南都：如果是通过私人感情想进来，在你这里行不通？
朱清时：不行不行，你看我找来的人，一个算一个，都是骨干。打招呼的人确实有很多，有些人想来当教授，让我推荐，我让学术委员会投票，投不上也就算了。
当初不进学术委员会，是我自己提出的。我也是学校的院士、教授，完全有资格进。但一进去就会把行政权力和学术委员会混起来了。所以我就不介入学术委员会的讨论，让他们自由讨论、自由投票，投完了我接受。即使是我极力推荐的人，投不上也就不上。
南都：这5年来，你是不是改变了很多？
朱清时：是改变了很多了。比如说，现在我知道要感谢各种人，做(宴请)这种事，这就是改变。这5年来我也学到不少东西。
注释：
2011年6月19日，南科大内部出现分歧，港科大三名援建教授离开，并发表公开信批评朱清时做法。
因教改班学生并非通过高考入学，2011年6月，他们被要求在南科大校内参加高考，但全部学生均未参加。
诵诗赠别南科大学生
不能只用看望的眼光
等待未来，
我们对于美妙的未来不能
只付之于幻想。
未来就在我们身上，
我们自己就是未来的种子。
要用无穷的智慧和创造使它发芽，
让它迅速生长吧！
勤奋学习吧！
永远相信未来吧！
未来总是用微笑欢迎我们的。
—9月1日上午，朱清时以自己50年前大学时代抄录的一首诗，表达对2014级新生的美好祝福和勉励
声音
现在的评价都比较简单化：遗憾啊、惨胜啊，这些耸人听闻的标题。我觉得，最好的评价就是，这5年我们把能做的事情都做成了。
南科大的意义，就在于把中国教改大家都认为应该做、想做的事情付诸实践。
—南科大创校五年，朱清时自评南科大的教改成就
采写：南都记者 庄树雄
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