谁把秀秀推进了鬼门关-搜狐新闻中心

谁把秀秀推进了鬼门关

　　当同学们兴高采烈地参加结业典礼时，宁夏银川市13岁的小学毕业生秀秀(化名)却永远地离开了人间……在她留给父母的短短100多字的遗书里，“我是个差生”“我死了可以帮您节约10万元”等字眼，深深地刺痛着人们的心……

上重点学校的路难道是用钱铺就的？

小调查

1、如果你的孩子有机会上更好的学校，你会为他额外付费吗？
会，尽可能给孩子最好的教育是作父母的幸福
不会，常规教育一样可以培养出人才
说不好，比如看我的经济状况等等
2、您认为悲剧根源是什么？
经济压力
教育制度
竞争压力和社会导向
3、您认为这样的悲剧还会再发生吗？
会	不会

宁夏13岁女孩服毒自尽

　　7月10日早上，秀秀称要到学校领取成绩单，可到了上午9时多，她的同学们都陆续回家了，而秀秀依然未见。多处找不到秀秀，父亲11时匆匆骑自行车赶回家中却发现，女儿躺在沙发旁，浑身发紫，手脚冰凉，旁边的茶几上放着一瓶剧毒农药和一封遗书，沙发旁的电话机也挂了下来。父亲赶忙将她抱起送到了离家最近的医院。中午12时，秀秀经抢救无效死亡。[全文][评论]

10万择校费逼死小学生

自杀原因：感觉成绩差对不起父母

　　“考试前孩子又问我考不好怎么办？我说，‘妈妈不会怪你，首先爸爸妈妈文化低，帮不了你什么，第二你经常帮妈妈做生意，耽误了你学习的时间。’孩子听了特别高兴，考试完后有一天告诉我‘如果考不上大学我就去当兵’…[全文][评论]

家庭负担：择校费让人难以承受

　　遗书中说到的10万元，可能是孩子平时在大人们聊天的过程中无意间听到的。在银川市民办初中按每学期每生2000元，小学按每学期每生1200元标准收费，住宿费另算。这意味着，如果通过考试能够上这些集中当地优质教育资源的民办初中，三年下来，仅学费家长就要承担12000元，这对于一个普通家庭来说可不是个小数目！

各方反应在校在家表现都很好

秀秀的邻居：秀秀性格开朗很懂礼貌，平时帮妈妈做生意，邻居们都很喜欢她。

秀秀的母亲：秀秀是家里的快乐之源，哥哥已经结婚并搬出去住了，只有秀秀陪伴着这老两口。

秀秀所在学校的教务处杨主任：也说，秀秀虽然学习成绩一般，但在学校的人缘很好，去年“六一”时她还被评为优秀少先队员。

秀秀的班主任曹老师：更是十分喜爱秀秀，每次放学，秀秀都会晚一些走，帮助老师收拾教材、擦黑板、摆好桌椅等。[评论]

　　知识可以改变命运，教育是实现社会公平的“最伟大的工具”，但它的前提是让所有人能够公平地接受基础教育……

女孩之死择校之痛

　　银川市一位教师说，在择校热的社会大背景下，择校的压力是导致秀秀自杀的主要原因。目前义务教育阶段择校热愈演愈烈，在经济利益的驱动下，一些学校四处伸手，千方百计挖取优秀生源，借“升学率”提高知名度，以知名度吸引低分生，以低分生获取高收益。择校费也已经达到数千元、几万元甚至数十万元。
　　义务教育阶段择校所带来的严重后果已经凸显：在小学阶段，学生之间已经开始以成绩论英雄，让学生产生“学习成绩不好即差生”“上不了好的初中学校即失败”的心理。择校歪风不刹，类似的悲剧就难以遏止…[全文][评论]

少女遗书让我们悲哀什么？

一、悲哀于我们的义务教育制度实施难　　

　　在金钱的引导下，加剧了教育的不公平，一方面是教育资源的不公平，所谓民校成了“贵族”，而公校成了“贫民”，“贵族”和“贫民”怎么竞争？这样的竞争必然是“民校”良性循环，“公校”恶性循环，结果只有一个：学校成了有钱人的学校，公校被吃垮…

二、悲哀于我们的教育工作管理机制

　　在义务教育阶段办一些民办学校也可以，但是我们的教育管理机制跟上了吗？我看，没有跟上，尤其对民办学校的收费认定缺乏相应的公开、公正、透明的制度，民办学校的收费成了一片自由的天空，不断攀高，而且对其他公办学校的乱收费起了一个推波助澜的作用

三、悲哀于我们的教育工作者

　　“好升学率”换来“好声誉”，从而换来“好利润”，于是出现了“民校”的生机勃勃，“公校”的奄奄一息，肥了民办办学者和提供方便者，坑了多数老百姓的利益，害了义务教育制度的公平性。[全文][评论]

义务教育发展不均衡引出择校收费

　　“不同地区的不平衡、城乡之间的不平衡、校际间的不平衡、学段之间的不平衡以及教育质量不平衡是目前义务教育阶段不均衡的几个主要表现”。
　　义务教育的均衡发展是最起码的教育公平。北京市教委副主任李关政还指出，“义务教育发展不均衡是义务教育阶段择校收费、学生负担过重的重要根源之一”。 [全文][评论]

近20%的学生通过缴赞助费择校费进入高中

生命不能承受择校之重

　有钱人也许会说，你没有钱，动什么择校的心思呢？主管教育的人也许会说，没有绝对的公平，只有相对的公平，所以择校的存在是合理的，所以高额择校费的存在是合理的。但秀秀的死，以及她遗书中“我是一个差生”、“我死了我可以帮您们节约10万元”等字眼，还是让身为人父的我，感到锥心般痛。[全文][评论]

教育应是实现社会公平的“最伟大的工具”

　每个公民都有权享受平等的教育机会和同样质量的义务教育。不能因为先天的出生地、家庭背景、社会关系等原因而影响到求学的机会和质量。作为公共产品的义务教育，首先应该强调的是公平，是在公平基础上配置教育资源，让每一个公民获得平等的教育机会，其次才要讲求效率。知识可以改变命运，教育是实现社会公平的“最伟大的工具”，但它的前提是让所有人能够公平地接受基础教育。[全文][评论]

教育部遏制择校风多措施推义务教育均衡


		严格执行就近入学保障教育公平

　　义务教育是针对所有适龄儿童、少年的法律行为。无论是学生的“择校”，还是学校的“择生”，都是对义务教育中公平原则的破坏。政府应当注重规划，加强调研，不断加大对义务教育的投入，改善一般学校和基础薄弱学校的办学条件，帮助他们提高教学水平，使辖区内履行义务教育功能的学校发展趋于均衡，布局趋于合理，才能从客观上削弱名校、重点校的优势和吸引力，限制他们“择生”的内在冲动，使所有学生在就近入学的前提下享受到平等的、高质量的义务教育。也只有这样，才能使义务教育步入更加扎实、稳健的发展轨道。[全文][评论]

实行就近入学废除“择校费”门槛

　　为择校费辩护者说：优质教育资源有限，要用经济手段来配置。这在逻辑上完全占不住脚，如果说孩子上什么学校，需要按因材施教原则人为“配置”尚可接受，但多交了钱就突然增加了“材”的含量？作为基础教育的中小学教育采用就近入学的方式更为公平，何必人为设置门坎，让家长们劳命伤财去竞争“优质资”？[全文][评论]


		义务教育阶段择校现象具有合理性

　　国家实行就近入学的制度的初衷是好的，为了使我国的基础教育均衡化发展，为了使每一个儿童受到优质的教育。但目前我国的情况是一方面义务教育阶段的基础教育非均衡化发展，优质教育严重短缺；另一方面人们对优质义务教育的需求日益强烈，如果自己的孩子按就近入学的原则所在的学校是优质学校，固然高兴，但如果自己的孩子按就近入学的原则所在的学校不是优质学校，那么是不是孩子就一定该接收质量较差的教育？[全文][评论]

教育需求有差异就近入学限制个性发展

　　我们知道儿童的发展是有差异的，不同的儿童的智力发展水平、生理特点、身体状况都存在着显著的差异，因此人们对教育的要求也是多种多样、丰富多彩的。而就近入学的原则让所有的儿童都接受指定的教育，且不论我国现阶段基础教育中的义务教育阶段存在学校之间的严重的两极分化，即使我国现阶段基础教育中的义务教育阶段学校之间发展相对平衡的情况下，这对受教育的发展差异的儿童来说也是一种教育的不公平。[评论]

　　“我是个差生”这是秀秀在遗书中的最后一句话，为了强调这点，秀秀特意在后面加上了一个大大的“！”
　　任何一个人在临死之前，都会想对自己的一生作个评价。“我是个差生！”这就是秀秀给自己最后的结论……
　　一个13岁的小学生还未脱离懵懂，环境、家庭、社会是她全部的头脑，“我是个差生”究竟是对这个13岁孩子的定性，还是对孕育了她这种想法的环境的定性？

秀秀 13年里，除了“我是一个差生”你还学到了什么？

对父母：“我让您每天都生气，我死了您就和爸爸把店卖了，每天在家休息吧”

　“我不是一个好学生，我是一个差学生，您和爸爸那么辛苦，我让您每天都生气，我死了您就和爸爸把店卖了，每天都在家休息吧。您养了我13年，花了好多好多的钱！我死了我可以帮您们节约10万元。对不起，我要陪爷爷去啦。妈妈、爸爸、哥哥、姐姐（秀秀的嫂子），对不起！我辜负了你们的心了！我是个差生！”

对升学：10万元

　据秀秀的母亲介绍，遗书中说到的10万元，可能是孩子平时在大人们聊天的过程中无意间听到的。如果一些家长进行择校，就需再交几千元到上万元数目不等的择校费，一个普通家庭更是难以承受！

对未来：他们学校的考生中，有报一、二、九中的(银川市最好的几个初中)，她说也想报

　秀秀的母亲回忆说：“最后一次和孩子交流是在一个月前，孩子说他们学校的考生中，有报一、二、九中的（银川市最好的几个初中），她说自己也想报。我劝孩子说，十五中也不错，你成绩没有他们好，那些中学你要是考不上了会不高兴的，妈妈不想让你不高兴。孩子却羡慕地说，班里的一个同学考了这几个中学而且都考上了，现在不是学校挑他，而是他挑学校。”

对死亡：“我要陪爷爷去啦”(秀秀的遗书写到)

　父亲11时匆匆骑自行车赶回家中却发现，女儿躺在沙发旁，浑身发紫，手脚冰凉，旁边的茶几上放着一瓶剧毒农药和一封遗书，沙发旁的电话机也挂了下来。父亲赶忙将她抱起送到了离家最近的医院。中午12时，秀秀经抢救无效死亡。[评论]

反思：我们给学习赋予了多大的意义？

搜狐网友发表时间：2005年07月25日17时21分 IP地址：已隐藏

　　面对惨剧，我无语了。一个小学生，就这样离开人世，因为自己的学业。学习本来就是让人长本领，长知识的，人通过学习可以丰富自己。而如今我们的学习附加了太多的意义，我们不可否认如果我们学不好会“低人一等”，但“低人一等”是在这个社会大环境下形成的…[评论]

检讨：以成绩论英雄我们的教育培养出来的小学生应该是这样吗？

　　毕可生说，义务教育阶段择校所带来的严重后果已经凸显：在小学阶段，学生之间已经开始以成绩论英雄，让学生产生“学习成绩不好即差生”“上不了好的初中学校即失败”的心理。同时，有钱有权人家的孩子却可以通过掏高额费用和各种关系来上好的初中，教育公平严重缺失。择校现象的出现，扩大了阶层差距，加重家长负担，破坏社会和谐…[详细]

　　“连续高涨的学杂费以及部分城镇居民收入增长不快，导致了更多的贫困学生因难以支付如此高昂的费用而辍学。”向常清说，教育市场是块特殊的蛋糕，教育消费“黑洞”腐蚀教育，填鼓个别人的腰包，坑害了普通百姓…

钻进钱眼的教育令人寒心

　　市场经济时代讲求金钱和效益，但钻进钱眼里的教育却太令人心寒了。[全文]

我国教育消费黑洞腐蚀教育坑害普通百姓

教育消费“黑洞”腐蚀教育，填鼓了个别人的腰包，坑害了普通百姓。参加全国第九次消费经济理论与实践研讨会的经济学者强烈抨击教育消费“黑洞”。

迫于升学和就业压力，家长非常希望孩子能够在“小升初”及中考、高考中取得好的成绩，不少家长“心甘情愿”掏钱让子女参加各种兴趣班、特长培训班，许多家庭还为面临升学考试的孩子聘请了家庭教师，并不惜花费成千上万的“赞助费”。

“久而久之，学校与家长之间便在乱收费问题上达成一个愿打、一个愿挨的默契”。向常清分析，校际资源差距造成的少数学校对优质教育资源的垄断成为捐款、赞助费、择校费之类乱收费项目发生的主要原因。[全文][评论]

教育部将严查高校乱收费问题谁乱收费谁停职

　　李金华向全国人大常委会所作的审计报告中指出，18所高校违规收费8.68亿元。今天，教育部官员在接受经济频道记者专访时指出，教育部将严厉查处高校乱收费问题，一经发现乱收费现象，学校负责人立即停职检查…[全文][评论]

·审计报告：18所中央部属高校：03年违规收费8.68亿

教育费用在居民总消费中排第一

　中国社会科学院发布的《2005年社会蓝皮书》中的调查显示，子女教育费用在居民总消费中被排在第一位，超过养老和住房；而中国人民银行2004年第四季度关于“储蓄目的”的调查也显示，“攒教育费”是居民储蓄的首要目的，接下去是“养老”、“买房装修”和“预防意外”，比例分别为18.9%、14.1%、11.8%和10.7%。让教育不再昂贵，成为许多学生家长的期待。[全文]

点击：中国高校收费达到何种高度？

我非常理解她。因为我也曾与她一样站在人生的悬崖边上。幸运的是我走下来了，凭自己的勇气。人生会面对多次的决择，经历告诉我们要勇敢！现在的社会现象我们无能为力，家长们能做的只是关心你们的孩子！告诉他们你们永远爱他们，让他们弱小的身躯在风雨中不那么无助！与他们一起面对人生的暴风雨。走过去就是生活的强者！想孩子成才更是为了自己的荣光……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——搜狐网友

谁敢保证这样的悲剧不会再次发生

搜狐网友发表时间：2005年07月25日17时43分 IP地址：已隐藏

　　一个13岁的孩子就这样走了，太可怜了，孩子你走好，我在流泪为你送行…[评论]

搜狐网友发表时间：2005年07月25日17时41分 IP地址：已隐藏

　　一个小学生下定决心自杀了，你们知道全国有多少孩子有这种念头，今天一个秀秀倒下去了，明天谁又敢保证没有这样的悲剧再次发生！
　　教育的悲剧！社会的悲剧！中国的悲剧！[评论]

和秀秀走过同样道路的孩子们

·10岁的帅帅：因考试成绩不理想喝农药自杀被救活

　　10岁，连“愁”字都不会写的年纪，是什么让一个爱玩、爱笑、爱上树爬墙的顽童对生命失去了希望？[全文][评论]

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为孩子美好的生命祈祷

秀秀！可怜的孩子……走了……
孩子含着眼泪走了……
孩子小小的年龄带着她不能承受的痛苦走了……
孩子剩下的书本无声地哀悼着……
孩子坐过的椅子……用过的书桌……
孩子天真活泼的笑声……再也听不见了……

秀秀！可怜的孩子……走了……
谁能抹去父母心头上的哀伤……
谁能擦干我眼眶里涌出的哀痛的泪水……
谁能驱开人们心灵上的狰狞的乌云……
谁能扭转乾坤……

秀秀！可怜的孩子……走了……
让我们为孩子美好的生命祈祷吧！！！