据记者调查，此次“自主选拔”，虽然与高考脱节，但学生平时的学习成绩仍是主要的选拔标准。

　　“在全国或国际比赛中得奖”“在其它方面具备特殊超常才能”“担任区县以上的学生联合会主席团成员”“组织或主持过区县规模以上的中学生大型活动”等。而关于学习成绩则是“在中学的学业成绩或综合成绩最新排名列年级前茅，市级重点中学前50名，或区级重点中学前20名，或在普通高级中学前3名”。

　　复旦大学此次录取的298名学生绝大多数来自上海各重点高中，来自普通高中的学生所占比例很低。而上海交通大学录取的300名幸运儿中，无一人不是重点高中学生。“给我的感觉是，所谓的面试招生，还是要讲究‘门户出身’和‘分数’的。”一位落选的普通中学学生失望地说。[详细][我来说两句]

　　4月5日至9日，记者先后从100名参加两校面试的学生处收集到了500余道考题。记者发现这些考题中涉及课本知识和专业知识的比例非常小，多数问题涉及自我认知能力、对社会现象的观察能力、对时政问题的关注程度等。[我来说两句]

[上海某重点中学的教务处主任]　　该主任表示：“从录取情况来看，并没有什么特长生和偏才生被录取，反而有几个‘尖子中的尖子’落选，而且专家提的问题对学生要求太高。”
[已拿到复旦大学录取通知书的考生]　　“我也觉得有不妥的地方，因为对那些性格内向、不善口头表达的学生是一种新的不公平。”[详细][我来说两句]

　　复旦大学一位参加了面试的专家称之所以搞面试招生的改革，就是为了打破原有的“一考定终身”的旧模式，面试的评判标准肯定和以往的标准不一样。

[专家解答]　　“我们主要考察的是学生的综合素质，比如思想品德表现、思维方式、逻辑能力、对社会的观察和思考、学习研究潜力、社会组织能力以及专长特长等方面……我们会根据经验来分析学生的综合能力及可塑性。”[详细]

[专家解答]　　“这就需要公众对专家、对学校有一个起码的信任度了。首先，学校在程序上，尽可能地杜绝了可能发生的不公平，直到面试前一天晚上，老师们才得到具体通知是否参加面试；其次，学校很爱惜自己的声誉，我们也有自己的人品人格和职业道德。”[我来说两句]

[专家解答]　　“在我面试的学生中，有几个表现比较突出的，但没有发现什么特长生和偏才，更没有碰到能让我眼前一亮的学生。但我认为这种模式是好的，如果继续坚持，应该能做到不拘一格选人才。”

[担心]　　“我只担心人们会把这种新的选拔方式改造成另一种‘应试教育’，我敢推断，明年如果还搞‘面试招生’，社会上肯定会出现‘面试训练班’之内的‘投机’机构。那样的话，我们的这次改革就真正失去意义了。”[详细]

相关评论：复旦面试不应成为高校自主招生的范本

面试步骤一：小组自主讨论
　话题：就网络语言对传统文化的冲击和影响，谈谈你们的看法，形成观点后提交；如果你们是教育工作者，请对此现象提出建议”。
　时间：20分钟。
　现场：“在讨论过程中，专家们一直都只是认真旁听，只是在我们的讨论方向与论题出现偏差时，他们会提示我们。”

面试步骤二：自我介绍
　时间：5分钟。
　现场：自主讨论结束后，进入单独面试。5个专家同时和一个学生交谈，时间20分钟：5分钟自我介绍，15分钟专家提问。

　　我们需要更全面地了解学生，他们的品性、合作能力、社会活动能力、奉献精神等，但是目前通过统一的高考不足以反映这些。我们希望通过自主选拔录取改革来打破应试教育的社会定势，让类似有特殊才能和品质的学生有可能进入复旦。

　　高水平一流大学需要选拔具有潜质的未来人才，复旦大学的试验意在弥补高考“一考定终身”的缺陷，在选拔条件和录取标准上，大大增加了对考生综合素质要求的比重，更加贴近素质教育的要求。[全文][我来说两句]

　　有关人士指出，对于“以面试结果为录取依据”，虽然有质疑声，但对于改变高考这座“独木桥”“一考定终身”的现状，其积极意义不容忽视。[全文]

　　从长远的观点看，自主招生是大势所趋，也是世界上大多数国家已经通行的做法。“不自主招生，就难以做到学校与学生、教师与学生、专业与学生之间的最佳结合，也不可能使学生中的各类人才各得其所，充分发展。”[全文]

　　在仅仅依靠统一的高考成绩录取，并有教育部三令五申监管的情况下，每年的招生丑闻依然层出不穷，腐败的根源是行政化的高校管理体制。在当今中国的教育体制下，高校的自主权都是有条件的，是教育主管部门行政许可下的有条件低层次的尝试。换而言之，这种改革先天不足，让自主能真正自主，让自主能健康地发展才是问题的关键。[详细][我来说两句]

　 面试是个相当灵活的考试机制，需要有强有力的监督。考试腐败也客观存在。如何保证100%的公平公正公开才是高考改革的重中之重。能否“破冰”还看此“腕”是否有力。[我来说两句]

(考生)张墨然：我一直比较放松

　　我觉得聊天那天特别开心，五个教授特别和蔼，我跑进去聊了一圈回来，然后很乐呵呵地去那边看景色，然后回家，觉得不像是面试。

复旦大学副校长：我们的选拔优于高考

　　 我们这个选拔的方式设计，无论从信息量上，还是直接性来说都要优于高考，而且我们已经有这么多教授参与，我们充分相信我们的教授不会有改变。[全文]

　　海大自主招生考试分笔试和面试，笔试成绩占40%，面试成绩占60%。[全文]

[招生侧记] 一声“谢谢”真有那么难？
　　海大教务处李巍然的回答很出乎她的意料，“你是今天下午已经结束的80多个考生中，第一个向门卫说谢谢的考生。”

哈佛大学招生
　　哈佛大学招生的主要标准是学生在SAT(学术水平测验考试)考试中的表现，此外还要考虑“其他因素”，包括学生在中学期间取得的学业成绩、参加课外活动的表现、个人素质以及创造力等是否优秀。哈佛大学尽量对每一位报考者进行面试，以评估考生的才智和其它个人品质。

牛津大学招生
　　牛津大学对面试与考试成绩兼重，除了要看考生的A级考试成绩，还要参考面试成绩，使得教师可以发现学生是否适合攻读本学科，学生也可及早发现自己的兴趣所在，早日确定自己的学习方向。