　　【编者按】中科大即将退休的党委书记语出惊人说了这样一句话，“一个时期以来，没有特色几乎成了我国高校共同的‘特色’。”如果您经历过大学生活，或者说正在经历大学生活，您一定不难体会到这句话的深意。还记得诞生在战火中的西南联大创造了中国教育史上的奇迹，它所取得的辉煌成就，得到国内外学人的追忆和推崇。而在当下，高校的办学模式趋同、办学特色缺失成了不可避免的天然产物；而在当下，你很难说一位大学教授是一位老师还是一位官员，真正的师者似乎正在慢慢的“消失”，那句大学者，当有大师之谓也渐渐被人淡忘；而在这种“被关心”下，我们的学生也成了流水线生产出来的产品…[详细]

大学之殇--师者：难见“蔡元培”

·高校普遍官本位：当搞学术的人有了官本位思想
　　中国大学的教授是有三六九等之分的，别管你年纪多大，教学多少年，如果没有论文，想要晋升教授等级还是有困难的，一位老老实实的教员，因为有了官本位的思想，而酿出“学术腐败”论文抄袭这样的黑色幽默，真让人感觉难过。当前，我国高教界的情况是，深谙教育规律的专家不能说没有，但像蔡元培先生这样的教育家少之又少…[详细]

·西南交大副校长抄袭论文被认定
　　沸沸扬扬的黄庆论文涉嫌抄袭一事，西南交大作出通报，认定黄的博士论文有抄袭行为且性质较为严重，取消了其博士学位以及撤销了研究生导师的资格…[详细]

·市长书记纷纷来大学当教授
　　官员们纷纷进驻高校，兼任起教授博导来，而大学对这种现象似乎也欣喜得很，于是继文化名流纷纷兼任高校教授、博导之后，官员兼任教授似乎也成了一种“新潮流”…[详细]

·术业本应有专攻，教师当官谁之殇
　搞学术的人有官本位思想，以科学成果为例，目前盛行的听证会、鉴定会，几乎流于形式。有官职的人，想尽一切办法利用职务之便，搭官职之车；而一些没有权利的人，为了捞得荣誉（相当部分为了官职），花大把大把的钱，找一些权威专家，吹捧一番。如此下去的结果是学术氛围的大变味。加上目前市场经济的冲击，产业化利益的诱惑，搞学术的人思想本来就有些浮躁，加上官本位思想这么一折腾，搞学术的人的科学精神自然不堪一击…[详细]

大学之殇--学生：难如“任继愈”

·没有自主权：千百大学变成一色脸谁该黯然神伤
　　长期计划体制的影响和高度行政化的管理，使学校这个办学主体缺乏实际办学的自主权。所有水平上乘、特色鲜明的大学，无一不是办学主体在公平的市场竞争环境下逐步形成的。办学资源的配置还主要是靠各级政府操控的情况下，高校的办学模式趋同、办学特色缺失…[详细]

·越盖越高的教学楼与缺失的教育
　　不少大学，大楼越修越气派，学术上却没有多少建树。梅贻琦有句名言：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”有人说如今部分高校变得越来越官场化…[详细]

·流水的测评，“铁打的学生”
　　在一些大学校园里，经常可见挂有“欢迎××检查团”的巨大横幅，大学生们每年迎接了不知道多少这样的检查团，各种测评不断，学生们不禁要问，我是为了什么在学习…[详细]

治愈大学之殇——重建“大学精神”

·关于老师：师者为师，无关行政
　　当年，美国的尼克松总统上台，聘用哈佛大学的教授基辛格担任国务卿，哈佛大学当局立即解聘了基辛格的教职，哈佛此举的理由是：不如此，将妨害学校的管理制度，破坏职员的敬业品质，树立不起大学独立的人文精神。哈佛的这一做法，对我们应有所启发…[详细]

·办出特色：重建“大学精神”
　　建国这么多年，我们一个诺贝尔奖获得者都没有，这与"大学精神"的流失不无关系。办学者自身不懂、不按或不能按教育规律办事，使大学失去应有特色，现代的大学生别说大学精神，或许你问个校训他都不知为何…[详细]

·培养人才：把象牙塔建到坚实的大地上
　　云南师范大学2007年毕业生龙美光课余时间一直在研究西南联合，他告诉记者，大家或许以为联大学生都是一心只读圣贤书的“书虫”，其实由于生活困难，学生在外兼差的，拒不完全统计，竟在一半以上。大学期间在外打过工的龙美光体会：“接触社会对大学生来说太重要了。”…[详细]