编者按： “老师处处为学生着想的贴心举措怎么衡量？”湖南推出全国首个Credit SPMS学校智能绩效考核管理系统，“以量计算”润物细无声的师德惹争议。但究竟什么是师德？能不能量化？师德与工资如何划等号？有人质疑：这种做法很可能使师德变味，诱使老师为钱而做出貌似师德高尚的事情。[详细]
谁有能力进行监督实行？并且有权力进行监督实行？会不会流于行式？会不会成为领导排除异己的合理工具？一切皆在潜规中那就会好看了！[我来说两句]
如果师德可以量化，那么官德呢？医德呢？商德呢？警德呢？人德呢？是不是要人人都得量化一下，发一个证明？量化是金钱至上的极致表现，是彻底扭曲人的灵魂。[我来说两句]
很多东西是无法量化的，如果强行量化，就会陷入“工程管理”的模式。这种模式在科技、教育、文化上是极不合适的，将导致急功近利、浮躁不务实的结果。美德就是不计较个人得失，为钱而争，师德何存？德性开始量化，道德建设进入一个新的阶段，不知是这个时代的幸运还是不幸。[我来说两句]
网友热评
搜狐安徽省蚌埠市网友纯粹扯淡！！！何为师德？就是老师的职业道德。这是跟老师备课、上课、改作业、当班主任、做学生思想工作这些职业活动联系在一起的，是老师的义务，还有老师教育的内容和方式决定的道德准则和规范。教师绩效考核把师德放在首位，这个东西很虚，很难有个量化的指标。师德到底指什么？怎么衡量？
搜狐北京市网友中国发展真快，连道德都能量化。
搜狐社区: 柳叶刀 “体罚、变相体罚造成严重影响的；以权谋私造成重大影响的；黄赌毒情节较为严重的；出现乱收费现象的” 这些都成了“师德”的标准？？？？？这些不都属于违法乱纪吗？？？？？？ 其结果，师德的标准成了一个普通人都应该遵守的最起码法律底线。可怜的“师德”啊！
搜狐社区: 扁舟一叶泛江上 悲哀啊，不知是教育的悲哀，还是教师的悲哀？良心和责任是可以量化的吗？如果可以，先在公务员身上量化好了。
搜狐社区: zenli中国还是先从官德做起为好，利于推广实施，师德尤其重要，但应该从大学开头，取得经验。官德差祸害百姓，误国误民，师德差祸害子孙，贻害百年。