学校管不了的孩子们

　　该校副校长在接受记者的短暂采访中不否认学校的管理存在问题，但他仅仅用了“不是完全到位”来作评价。

　　他同时抱怨管理的难度：“这些孩子没法管。”他举了一个例子：“比如说一个学生上课时捣乱，老师劝说无效后，让学生离开教室，但是学生就是不离开，你说老师有什么办法。”他称，该校的老师们在作出指令性的命令时，会先掂量一下学生会不会听自己的话，“说出去，但学生不听，反而是老师自己难堪。”镇江S技校的另一位负责人举了学生迟到的例子，“有的学生迟到了根本不用经过老师批准便大摇大摆进入教室，顺便还会做个鬼脸，引得整个班级的同学哄堂大笑，这样他就会觉得自己很有能耐。”

　　去年，镇江S技校做出了一个规定：学生每次迟到罚款五元。据说执行这个规定后效果很好，要迟到的学生下了公交车就拼命往学校跑，常引来路边行人驻足旁观，迟到现象得到了遏制。但不久，学生就将此事捅到了媒体，被曝光后学校停止了罚款，迟到现象再次回潮。不能罚款，似乎镇江S技校就没有办法控制学生。据该校的学生称，S技校为了控制学生在校园内抽烟，就罚被抓住抽烟的学生做劳动，但学生“就不去劳动老师也没有办法。”

　　镇江S技校一负责人称，不轻易开除学生的一个原因是，少了一个学生就少去了一份学费。这无疑为生源紧张的学校所在意，但他强调这并不是主要原因。

　　孩子们怎么变成这样

　　该副校长称这些孩子就是“品行有问题”，他认为，“问题学生”恶行的形成大多是在初中阶段。

　　“不要说一般的普通初中，就连一些有名气的重点初中，也都是抓重点，放弃后进的学生，”他说，应试教育造成的后果是，初中老师关注一些好学生的成绩和表现，全力让这些“好孩子们”能进入重点高中。而一些成绩不好的学生则被放在了没人管的地位，“一些初中到毕业班时，缺课的现象很普遍，对初中学校的老师而言，没有可能进重点高中的学生来不来都无所谓。”初中毕业，成绩不好的孩子考不上重点高中，也考不上有继续深造可能的中专，很多家长并不敢把孩子们放到社会上去，怕孩子们变坏，放在家里却又“十个有九个管不住”，便将这些孩子放进了门槛不高的中技或中专学校。“说是初中毕业了，但实际上一些学生的文化水平至多也就是初一的水平。”副校长称，实际上这是些不合格的初中毕业生。

　　而复杂的社会环境，也被他认为是孩子们变“坏”的一个原因，一名家长认为，“一个班级有几个不好的学生，平时压制着老实的孩子，有时甚至用暴力手段，就逼着他们学坏。同时，表现不好的学生在学校并不会受到处罚，就越加有恃无恐。”

　　该副校长认为，孩子们现在表现出来的“坏”只是阶段性的一个现象，经过加强教育，特别是这些学生毕业经过社会的磨炼后，“转变的可能性很大。”但4月28日发生案件中的几个被告却没有等到自我转变的那一天，在上学期间就在校园内触犯了刑律，人生蒙上了一个很大的污点。镇江S技校副校长认为这只是个“偶发”的案件。但有此案涉案学生的家长认为，说是偶然，不如说是必然：“只是可能不是在教室里发生罢了。”

　　京口区人民法院少年法庭喻副庭长则认为，此案虽是孤立案件，但案件背后的现象值得深思。9月2日上午，新学期开学的第二天，记者前往镇江S技校采访，正好遇见该校在教学楼前广场上开法制教育公开课，主讲人是来自镇江市京口区人民检察院的董露，她正是“4.28强奸案”的主控检察官。一辆警车停在学生所列队伍的旁边，这时学生们看起来老实了很多，但公开课一散，就有学生边走边掏出香烟，吞云吐雾起来。在袅绕的烟雾后面，一张张稚气却玩世不恭的脸若隐若现。

　　他们是家长眼中的乖孩子