第二届青少年生命教育论坛主题

四个分论坛成果汇报大会

　　分论坛主题一：青少年自杀预防与性健康教育

　　就当前我国青少年生命教育的这两大疑难点，分析青少年的精神和情感健康现状，探讨如何帮助青少年树立科学的生死观、情感观、价值观、人生观；剖析青少年自杀现象，科学探究归纳其自杀原因，寻求有效地实施自杀预防和危机干预的良方；全面规划对青少年的生命教育，包括青春期、尤其是性健康的教育，以帮助青少年正确解读青春密码、疏导早恋情结，从而维护青少年的身心健康。

　　分论坛主题二：家庭、社会、学校与生命教育

　　根据青少年成长的自然规律，分析家庭环境、社会文化与学校教育对青少年生命教育的重要作用；探究近年来未成年人犯罪率攀升与家庭、社会及学校生命教育缺失的关系；摸索对青少年早恋、网瘾、厌学、自闭、自残、自杀等问题的预防和救助；帮助青少年学会如何预防在成长过程中可能受到的暴力和伤害，以及怎样建立良好的社会人际关系交往等。

　　分论坛主题三：生命教育课程的设置与实践

　　深入探讨国内生命教育的起源和发展情况，全面分析当前国内生命教育课题研究、课程设置及推展实践的状貌，分享并了解国内现有的生命教育各类形式的教材、读本推行的效果，以及相关的教学方式方法；突出介绍沈阳、上海、山东、江苏等地为代表的全国各地生命教育科研、教学、推广、发展状况和心得交流。

　　分论坛主题四：生命教育与和谐社会

　　讨论生命教育的本质、内涵、必要性和现实意义，特别是推展生命教育与构建和谐社会的相互关系，以及生命教育对帮助青少年建立自己与家庭、他人、社会及自然之间良好关系重要性；探索如何培养青少年关爱动物、热爱大自然、保护环境、共建地球家园的健康意识，从而增强青少年的爱心、关心、责任心；寻求帮助青少年掌握面临学习、就业、情感等压力的正确缓解方式，明了不虐待动物，不污染环境的社会道德规范，懂得尊重生命、珍惜生命、爱护生命、责任生命。

(责任编辑：柯芸)