谁能教我忘记

　　谁能教我忘记

　　谁也不能叫我忘记，那些孩子们清澈的眼神，还有盛开的果冻花。——题记

　　一些关于大学和爱的记忆

　　大学那年，父亲是真高兴，将第一次离家的我亲自送到四千里之外的学校。家里总算出了个大学生了，算是给祖宗争了光，爷爷奶奶念叨着，脸上的笑容灿若菊花。

挤了两天两夜的火车，在火车站睡过夜，没买到坐票，站着，父亲跟我在人来人往的车厢连接处，谈起了他上大学时的情景。父亲考大学时，文革结束没几年，高考重新推行。他靠着自己的努力，考上了大学，我看过他当时的照片，喇叭裤，一脸的正经郑重，很有那种风华正茂的气概。我记得他曾经不无遗憾的告诉我，其实，他最喜欢的是考古学，时代的原因，他当了老师，不过，他并不觉失败。作为人类灵魂的工程师，他教学生孜孜不倦，兢兢业业，义无反顾，作为父亲，他教育女儿总是以身作则，以爱为纲，作为丈夫，他和妻子相敬相亲，和谐小家。他说，人生如此，有何遗憾？

　　主持学校的教研教改工作，他和我的母亲（她是一名小学教师）共同根据教育实践，写作发表了“多媒体在语文教学中的运用原则”等数十篇论文，总结了教育教研教改的经验，推动了学校的教育教学工作，父亲也当之无愧的被评选为省骨干教师，市学科带头人。

　　他说，希望我在大学里，多学点有用的东西。可以走出去，看看更远的地方。

　　他说，希望我找一份自己心仪的工作，做自己喜欢的事情。选择用自己最拿手的方式来担起的一份责任。

　　他说，希望我有一番成就。无论怎样，家里都会为我骄傲的。

　　盛开的果冻花

　　最先知道徐本禹的事迹时我的心里是钦佩的，佩服他的勇气和执着，知道他在贵州省大方县大水乡华农大石希望小学支教，但那种钦佩是飘渺的，因为我所在的环境让我无法感同身受。

　　终于有了机会。大二的下学期，学校社团组织一个农村助教活动，我偷偷地报了名——不想让爸妈担心。通过了初试面试，我们一共七个大学生最终成为了助教团队。跟着我们的队伍到安排助教的菏泽定陶县交通希望小学时，我虽然已经尽力做好心理准备，还是被眼前的景象泼了一头凉水。学校是破败不堪的，听校长搓着手给我们介绍学生的情况，哪几间教室是刚建的。土坷垃有简陋的旗杆，学生们挤在教室里上课。每天晚上我们住在村民的家里，就着昏暗的灯光备课。

　　临行的时候，好友给我塞了一包我最喜欢吃的果冻，可是我没想到，这里的孩子们没有见过果冻，也不知道果冻是什么，更没有尝过。最后，那一大包果冻我一个也没吃，全都分给了孩子们，就让那些果冻在孩子们的心里开出花来吧，让他们知道外面还有更美的世界，现在的贫困并不可怕。面对着他们，我突然感觉自己的能力如此渺小。

　　孩子们的眼泪

　　助教的一个月很快就过去了，我又要回到学校和往常一样和同学一起坐在明亮的教室里听课了。短短的一个月，让我感受到了很多。我们离开的那天，天蒙蒙的下着小雨，马上就可以见到昔日的同学，可是我的心里却轻松不起来，我们的学生为我们画了画，看着他们稚嫩的小手捧着的画，还有那些稚气的脸庞，我突然有想哭的冲动，孩子们却先哭了。学校特别派了车来接我们，车子开动的时候，我们可爱的孩子们叫着“老师，老师……”跟在我们的车后面跑，直到变成一个一个的小黑点。我看着，看着，真想从车上跳下去，真想留下不走了。可是我没有勇气，我知道，一个人的力量如此有限，自己的能力也如此有限，何况身上的担子还有一头挑着我放不下的家里啊。但是我知道，我会回来的。孩子们的眼泪掉在我的心上，让我疼。

　　谁能教我忘记那些寒窗苦读的日子，谁能教我忘记父亲扶着我的头说那些话的神态，谁能教我忘记这几年来我在大学里所感受到的自由与创新之风。是的，谁也不能叫我忘记，那些孩子们清澈的眼神，还有盛开的果冻花。激励着我，为着心中那一块柔软的地方，找个着落。有人说，天使的家住的很高，平凡的人走不到。其实天使的家住得不高。只要有爱，就能到达。因为，爱让生命勇敢。爱让这个大家和谐。

　　发展，平衡是不可忽视的。那天，我在沿街的房地产广告看到一句：“生活天天向上，城市渐渐向西。”遐思良久。西部是贫困的，东部富如山东，也有如彼贫穷的地方。

　　“和”的右边是个口，就是说人人都有饭吃；“谐”的左边是个“言”，就是人人都可以说话。——这是全国政协委员、作家张贤亮所理解的“和谐社会”的基本精神。当“小康社会”和“和谐社会”作为一鸟的双翼被提出时，当经济建设，政治文化建设，精神建设被并列在同样突出的位置时，是否意味着离国家复兴的那天不远了，而细数过去的日子，我们的国家哪一天不是在新的超越征程上？而我，愿以己绵薄之力，汇入到那建设和谐社会的洪流中去！而我也会感激，自己能够逢上这样的时代，让我以最快乐的方式付出自己有限的才华，还让我得到一段丰茂美丽的生命。