焚书坑儒跟项少龙无关系 戏说历史剧让老师无奈

　　焚书坑儒跟项少龙有关系吗 戏说历史剧让老师很无奈

　　本报讯（记者 艾丹青）“讲到秦朝的‘焚书坑儒’，台下学生随口蹦出‘项少龙’三个字，我开始还愣住了，后来才知道是电视剧《寻秦记》里的人物。”这几天，德国历史教师协会正在江干区的学校中间调研。

　　痴迷古装剧，却对历史课提不起劲头；喜欢发现、提出观点，却无法用语言表述明白观点……传媒发达的今天，中学生对学历史的困惑越来越多。按照专业老师的话来说，“戏说历史总比严谨的历史分析更有市场”。这个中国学生碰到的问题，同样困惑着德国学生。德国历史教师协会主席彼得·劳查斯博士说：“这似乎是一个世界性话题。主要原因在于历史课缺乏个性，让学生感觉死记硬背的东西太多了。”

　　怎样让学生喜欢历史课？伴随着新课程改革，这个“爱与不爱”的问题越来越凸现，同时戏说电视剧带来的负面影响也在蔓延。夏衍中学的孔老师教高一、高二历史课。她发现，学生不讨厌历史，反而很喜欢。不过他们喜欢的是那些有血肉的历史人物、有情节的历史故事，而不是理论分析。比如讲到秦始皇焚书坑儒，学生自然想到《寻秦记》里的情节，但有些情节跟历史是不相符合的。另外，戏说剧只讲通俗，没有分析，学生看多了会习惯性地用“俗话”阐述观点，所表述逻辑性、条理性、史实量都很欠缺，这些能力又恰恰是新课改后学生要掌握的能力。虽然不能从根本上改变学生对历史课的兴趣，但聪明的孔老师想到一个办法：倒过来教。学生爱看历史题材的电视剧，那么就让他们去找电视剧中与历史不符的地方，一一记录下来，然后找到相关证据证明。